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  带符号搬家法

  当一个计算题(tí)只有同一(yī)级运(yùn)算(只有乘除或只有加减运算)又没有括(kuò)号时,我们可(kě)以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法(fǎ)

  (1)在加减运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括号前(qián)是加号,括(kuò)号里不变号(hào),括号前是(shì)减号,括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添括号时,括号前是(shì)乘号,括号(hào)里不(bù)变号,括号前是除号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法(fǎ)

  想要巧算,首(shǒu)先我们要知道好朋(péng)友数。

  一(yī)位(wèi)数中,那两个数相加等于(yú)10呢(ne)?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对(duì)数两两相(xiāng)加等于10,我们(men)把(bǎ)他们叫做(zuò)好朋友数。

破十法

  加(jiā)法学会了,现(xiàn)在我们来看一下减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿们(men)都知道15是一个两位数(shù)。

  十(shí)位(wèi)上的1代表(biǎo)1个10,个位上的5代表(biǎo)1个5。

  所(suǒ)以,可(kě)以把15拆成10和5。

  遇到减法,先用(yòng)小(xiǎo)数去减。

  5-3够(gòu)减吗?够减,5-3=2,10没有动(dòng),用(yòng)2+10就是(shì)结果。

三年级数学快速口算方法

  只要(yào)熟练掌握计算法则和运算顺序(xù),根(gēn)据题目本身的(de)特点,使贺咐埋用(yòng)合理、灵(líng)活的计算方法,化(huà)繁为简,化难为易,就能算得又快又准确。

  先为大家介绍(shào)5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方法一:带符号搬家(jiā)法

  当一个计算题(tí)只有同一级运算(只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有加减(jiǎn)运算)又没有括(kuò)号时,我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法(fǎ)二(èr):结(jié)合(hé)律法

  加(jiā)括号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号时,括号前是(shì)加号(hào),括号里不变(biàn)号,括(kuò)号前是减(jiǎn)号,括号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中(zhōng)添括号(hào)时,括号前是乘号,括号(hào)里不变号,括号前(qián)是除号,括号里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法(fǎ)

  (1)在禅(chán)蚂(mǎ)加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)去括号时,括号前是加号,去掉括(kuò)号不变号,括(kuò)号前是减号,去掉括号要变号(原来括(kuò)号里的加,现在要变为减;原来是减(jiǎn),现在(zài)就要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运算中去括号时,括(kuò)号前(qián)是乘号,去掉括号(hào)不变号,括(kuò)号前是除号,去(qù)掉括号要变号(原(yuán)来括号里的乘,现在(zài)就要变为除(chú);原来是除,现在(zài)就要变为乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法分配律(lǜ)法

  分(fēn)配(pèi)法

  括号里是加或减运算,与另一个数相乘,注意分(fēn)配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公(gōng)因式法

  注意相同因数的提取(qǔ)。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整法

  看到(dào)名字,就(jiù)知道(dào)这个方法(fǎ)的含义。

  用此方法时,需要注意观察,发(fā)现规(guī)律。

  还要注(zhù)意还哦(ó),有借有还,再借不难(nán)嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就是(shì)为了方便计(jì)算(suàn),把(bǎ)一个数拆成几个数。

  这需要掌握一些(xiē)“好(hǎo)朋(péng)友”,如:2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意(yì)不要改变数的大小(xiǎo)哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练运(yùn)用速算方法,需要通过持之以恒的(de)练(liàn)习(xí),提(tí)升(shēng)计(jì)算能(néng)简液(yè)力,这样,无论平时做作业还是考(kǎo)试(shì)都能游刃有余(yú)。

  建(jiàn)议家长每天抽出5分钟时间,帮助孩子进行(xíng)口算(suàn)练习,培养(yǎng)孩(hái)子快速、准确口(kǒu)算区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来的能力。

  在练(liàn)习过(guò)程中,也要记录(lù)好用时(shí),做完(wán)后马上核(hé)对正误,并分析做错的(de)原因。

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