工科与理(lǐ)科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科是理科和工科的(de)区别总的(de)来说，理学研(yán)究的是科学，工学(xué)研究的是(shì)技术；理学注重理(lǐ)论研究，工学注重实际应(yīng)用；理学(xué)培(péi)养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师(shī)的。

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工(gōng)科与理科是什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科

　　总的(de)来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究(jiū)的是技术(shù)；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学注重实际(jì)应(yīng)用；

　　理学培(péi)养的(de)目标是科学(xué)家，工学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专业(yè)如数(shù)学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科学与工(gōng)程、电子(zi)信息(xī)工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么(zhǐ)如材料科学、计算机(jī)、信(xìn)息、电(diàn)子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技(jì)术(shù)和工艺的(de)学问。

　　工程学或(huò)工学(xué)即“应用科学和技术的原(yuán)理，来巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么解(jiě)决问题”。

　　工程师通过想象，判断和(hé)推理，将科(kē)学、技术(shù)、数学和实践经验应用到设计、制(zhì)造(zào)、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原理应(yīng)用至(zhì)工业、农业各个生产(chǎn)部门所(suǒ)形成的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学(xué)等基础科学(xué)的原(yuán)理，结(jié)合生(shēng)产实(shí)践所积(jī)累的技术经验(yàn)而发展起来(lái)的学科(kē)。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材(cái)料类、电工类(lèi)、电子信息(xī)类、热(rè)能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化(huà)工制(zhì)药类等(děng)等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应的(de)工程领域从(cóng)事(shì)规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工(gōng)、原材料(liào)的(de)选择研究(jiū)和管(guǎn)理(lǐ)等方面工作的高(gāo)级工程(chéng)技术人才。

　　主要(yào)是要(yào)培养实际应(yīng)用(yòng)能力的工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工科，此外(wài)还有新型(xíng)工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应(yīng)高技(jì)术发展(zhǎn)的需要而在有关理科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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