1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后(hòu)，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺走了(le)当时(shí)人类最(zuì)伟大的科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会(huì)这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈(hā)维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明的(de)大佬，如果能够取(qǔ)得成(chéng)果，不(bù)但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究(jiū)欲(yù)最终战胜了(le)哈(hā)维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起来。然而(ér)哈维只是(shì)一个(gè)病理(lǐ)学(xué)家(jiā)，对(duì)大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了(le)称重和拍(pāi)照什(shén)么(me)也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常(cháng)人(rén)还少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质(zhì)量关系(xì)并(bìng)不大(dà)。后(hòu)来(lái)这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在(zài)不(bù)断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人们(men)把焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上(shàng)大部分的人都(dōu)开始相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被全部(bù)的开发利(lì)用，是因为基(jī)因中的某(mǒu)些部分已经被(bèi)远古时期造访地(dì)球的高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的(de)是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让(ràng)很(hěn)多人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于(yú)神(shén)一般(bān)的(de)存在。对于这样的(de)说(shuō)法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界最(zuì)大(dà)的都市(shì)传(chuán)说源自一(yī)位智商(shāng)比爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的(de)人出生(shēng)在一个犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可(kě)以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学(xué)成了(le)解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一(yī)门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈(hā)佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈(hā)佛不台湾是省还是市 台湾是省会吗到一年，希德(dé)斯就在(zài)高等(děng)数学领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前(qián)进行了关于(yú)思(sī)维(wéi)体的(de)讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值(zhí)已经爆表，人们推(tuī)测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年(nián)的养成和(hé)他的父母是(shì)分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的(de)犹太移(yí)民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的是(shì)成为(wèi)了美国(guó)心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要(yào)释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代(dài)表了(le)一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当中检验他的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终(zhōng)认为人类(lèi)只使用(yòng)了一(yī)小(xiǎo)部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年(nián)被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培(péi)养成了(le)不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是(shì)身心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百(bǎi)分(fēn)比。但是(shì)为什么后来却(què)出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时(shí)又和(hé)大(dà)脑联(lián)想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的(de)时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响，依(yī)然可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直切一直切(qiè)，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这(zhè)个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而(ér)其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物(wù)。因此很多人认(rèn)为这就是(shì)因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山(shān)一样，只有露出表面(miàn)的(de)部分才能被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可还(hái)有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分是人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部(bù)分理(lǐ)解为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没(méi)有(yǒu)开(kāi)发(fā)出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本(běn)书写的(de)序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了(le)他(tā)潜(qián)在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查(chá)，世(shì)界上相信(xìn)这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化(huà)论的(de)人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着某些争议(yì)，但无论是(shì)遗(yí)传还(hái)是基因突变，物种进(jìn)化(huà)的本质都是(shì)自然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止(zhǐ)使用某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢(màn)慢(màn)地适应，之后退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世界生活了千百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完全消(xiāo)失了(le)，而(ér)动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进(jìn)化所形成(chéng)的(de)，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大(dà)脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来(lái)维(wéi)持所有的(de)大脑功能(néng)正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不(bù)但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制(zhì)整合情绪的(de)功(gōng)能，甚至(zhì)还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如(rú)一个人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而(ér)不是(shì)无动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我(wǒ)们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以从进化上(shàng)来(lái)说，大脑是不可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分脑(nǎo)区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的(de)越多，导致的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野(yě)范围会变得(dé)越来越小，慢(màn)慢的(de)看不见，最终(zhōng)导致了(le)寻(xún)找食物变得越来(lái)越困(kùn)难。随着(zhe)科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振成像技术来(lái)监测(cè)大脑的(de)活动。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑的(de)每个(gè)部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的(de)任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部分(fēn)是在协同(tóng)工作的(de)，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元协调工(gōng)作的(de)结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处(chù)在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的(de)大脑区域(yù)，这意味(wèi)着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的(de)天才(cái)是每(měi)个人(rén)所希望(wàng)的事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商的天才(cái)培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成了营销(xiāo)故(gù)事当中最好的素(sù)材，再(zài)加(jiā)上一些(xiē)相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了(le)这个都市传说。这也意味着(zhe)更多的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或(huò)者神(shén)奇的药物(wù)可(kě)以解锁它，让(ràng)他们(men)在一夜之(zhī)间(jiān)成为超(chāo)级天才(cái)。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提(tí)高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的(de)理解能(néng)力、记忆(yì)能(néng)力(lì)以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足，而(ér)是在于(yú)神(shén)经(jīng)元(yuán)的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人类的(de)大脑大概(gài)有(yǒu)800亿(yì)个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知(zhī)识越(yuè)牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会(huì)变得越强大。反过(guò)来(lái)，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四(sì)的知(zhī)识量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人的知(zhī)识(shí)量差距确(què)实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际上(shàng)就只发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突出(chū)，另一个(gè)就是在形成(chéng)新的突出，也(yě)就(jiù)是(shì)学习到新的知识。而这些(xiē)突(tū)出的结(jié)构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联系就越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的(de)神经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效率就会更高(gāo)，那(nà)么外部表现(xiàn)出(chū)来(lái)的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递(dì)的信(xìn)息(xī)效率(lǜ)就会(huì)低，外部(bù)的表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又会(huì)引发连(lián)锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活了8000个神经元(yuán)，如果(guǒ)每个(gè)神(shén)经元又发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意味着(zhe)最(zuì)初的一个知识点会产生的(de)连锁(suǒ)反应，而(ér)激(jī)发出(chū)无数的(de)念头和联(lián)想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但(dàn)是(shì)人脑(nǎo)的神(shén)经(jīng)元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突(tū)触(chù)，多数(shù)的人在(zài)一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就是(shì)增加神(shén)经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海马(mǎ)体中每天(tiān)可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也(yě)可以通过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食(shí)来促进新的神(shén)经元生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或(huò)者是思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就(jiù)是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的人(rén)往往会(huì)变得(dé)更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯(sī)坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明(míng)，我只是比常人(rén)花更多的时间去思考问(wèn)题而(ér)已。另外(wài)，突(tū)触还有这样(yàng)一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就(jiù)会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至(zhì)会(huì)被(bèi)消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在(zài)进化(huà)方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在一(yī)个被动接受(shòu)信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成(chéng)有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自(zì)己。

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