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唐山大地震和汶川大地震哪个严重

唐山大地震和汶川大地震哪个严重 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说(shuō)明文列数字的作用是什么,说明文列数字(zì)的作用和好处是说明文中(zhōng)列数(shù)字是为了使所要(yào)说明的事物准确化,以便读者理解的。

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说明文列数字的作(zuò)用是(shì)什(shén)么,说明文列数字的作用和好(hǎo)处(chù)

  说明文中列数(shù)字(zì)是为了使所要(yào)说明的事物(wù)准确(què)化,以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

  需要注意的(de)是,引用(yòng)的数字(zì),一定(dìng)要准确无误,不(bù)准确的数(sh唐山大地震和汶川大地震哪个严重ù)字(zì)绝对(duì)不可(kě)以使用(yòng),即(jí)使(shǐ唐山大地震和汶川大地震哪个严重)是估计的(de)数字(zì),也要有(yǒu)可靠的(de)依(yī)据。

列数字的说明(míng)方(fāng)法的作用(yòng)是什(shén)么

  用具体数字来说(shuō)明问题(tí),可以使(shǐ)说明文更准确,更科(kē)学,更具体,更具说服(fú)力。

  通过具体数(shù)字,表现(xiàn)语言的准确性,更具说服力。

  有些事物为便于从数量(liàng)上说(shuō)明(míng)特(tè)征,往往运用一睁(zhēng)咐些数字来(lái)说(shuō)明。

  文(wén)学性说明文还要求(qiú)生动性、形象(xiàng)性(xìng)。

  恰当地运用说明方法,能提高说(shuō)明语(yǔ)言的科学性(xìng)和准确性,使说明对象更具体、更(gèng)生(shēng)动(dòng),让(ràng)读者(zhě)更明白,更清楚作者的意思,更(gèng)能增强说服力,有时(shí)也能增强读者(zhě)的(de)阅读兴趣,更突出主题。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào):

  为(wèi)了使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物准确化(huà),还可以采用列数(shù)字的方法,以便读(dú)者理解。

  需要(yào)注意的是(shì),引用的数字,一定(dìng)要准确唐山大地震和汶川大地震哪个严重无误(wù),不(bù)准确的数字绝对不能用,即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字,也要(yào)有可靠的根据。

  例如(rú):

  1、我国曾经发现过悉旁纯一头近(jìn)四万公斤重启裤的鲸,约十七(qī)米长,一(yī)条舌(shé)头就有十几头大(dà)肥猪那么重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼一次产卵竟达千(qiān)万粒(lì),真正变成幼鱼的(de)卵可能还不(bù)到(dào)1%。

  ——《海洋(yáng)是未(wèi)来的粮(liáng)仓》

  3、这样,长江(jiāng)中下游的湖泊面积在20世纪50年代(dài)还(hái)有22000多平(píng)方千米,到20世纪80年代(dài)只剩下(xià)12000平方千米(mǐ),减(jiǎn)少了45.5%。

  ——《湖群(qún),在消失》

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