家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从(cóng)致书(shū)以观(guān)每假借于藏书之家翻译前肖是指哪几个生肖是出自(zì)《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无(wú)从(cóng)致书(shū)以观(guān)每假借于藏书之家翻译(yì)

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书(shū)之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于(yú)）家庭贫寒，没有什么(me)办法买到书籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人(rén)家借(jiè)书，亲手抄(chāo)录，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书(shū)之(zhī)家，手(shǒu)自(zì)笔录(lù)，计日以(yǐ)还(hái)。

　　天(tiān)大寒，砚(yàn)冰坚，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸，弗之(zhī)怠(dài)。

　　录(lù)毕，走(zǒu)送(sòng)之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以书假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之道，又患无(wú)硕师名人与游，尝趋百(bǎi)里(lǐ)外(wài)，从(cóng)乡之先(xiān)达执(zhí)经叩问。

　　先(xiān)达(dá)德隆望(wàng)尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍(shì)左右，援疑质(zhì)理(lǐ)，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢(gǎn)出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒(zú)获有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷，无(wú)法得到书(shū)来看，常常(cháng)向藏书的人(rén)家(jiā)求借，亲手抄录，计算着日期按时(shí)送还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台里的墨汁都结(jié)了冰(bīng)，手指冻得不(bù)能弯(wān)曲(qū)和伸(shēn)直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完(wán)毕(bì)后，便马上(shàng)跑去(qù)还书，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因(yīn)此有很多人都(dōu)愿(yuàn)意把书借给我(wǒ)，于(yú前肖是指哪几个生肖)是我能够遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能(néng)与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以(yǐ)外，拿着经书向(xiàng)乡里有道德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋(wū)子，他的言辞和态(tài)度从未稍(shāo)有委(wěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍在他左右，提出(chū)疑难，询问(wèn)道理(lǐ)，俯下身子(zi)，侧着(zhe)耳朵恭(gōng)敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责(zé)，我的表情更加(jiā)恭顺(shùn)，礼节更(gèng)加(jiā)周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得(dé)不(bù)少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号潜(qián)溪(xī)，别号玄(xuán)真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江浦(pǔ)江县）人(rén)，元(yuán)末明初文学家(jiā)，曾被(bèi)明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被流(liú)放茂州，途中病(bìng)死于夔州。

　　他的代表作(zuò)品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家手自(zì)笔录计日以还(hái)是(shì)什么意思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书来看(kàn)，常向藏书的(de)人家求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，约定日期送还。

　　出(chū)自明代文(wén)学家宋濂创作的(de)一篇(piān)赠(zèng)序：《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘(jué)模(mó)结构严(yán)谨，详略(lüè)有(yǒu)致，用(yòng)对(duì)比说理，在叙事中穿插细节描绘(huì)，读(dú)来生散吵动感人。

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