音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是(shì)音乐(lè)教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适(shì)应社会主(zhǔ)义(yì)市场经(jīng)济建设和教育(yù)改(gǎi)革发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院校有中央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北(běi)师范(fàn)大(dà)学等。

音乐(lè)专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等(dě黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗ng)六个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向，一个(gè)是(shì)音乐教(jiào)育类(lèi)，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须(xū)能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够演奏(zòu)出(chū)来(lái)的音乐(lè)才(cái)能(néng)算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要的音乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创(chuàng)作某些即便没(méi)有(yǒu)最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个(gè)声部都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)如果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且想在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一个不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多(duō)数(shù)音乐(lè)专(zhuān)业(yè)毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都(dōu)会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说，学生的(de)音乐(lè)教育学位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔(tǎ)基州的(de)音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每(měi)个地区每个学校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)在本科(kē)和研(yán)究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资(zī)源(yuán)来(lái)专注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

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　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在(zài)电(diàn)脑上完成制(zhì)作的音(yīn)乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用(yòng)、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术(shù)的(de)学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音(yīn)、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高级技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实(shí)的(de)基(jī)础，通(tōng)过与音乐(lè)表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与传统音乐之间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技能和自己的风格，并获(huò)得在不断(duàn)发(fā)展的音乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软件的(de)学习上(shàng)不(bù)会(huì)太过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也(yě)是现代流(liú)行音(yīn)乐方面的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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