说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作(zuò)用是说(shuō)明方法(fǎ)及作用：举例子：举出实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子的。

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说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运(yùn)用举(jǔ)事(shì)例(lì)的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：云能(néng)预示天气。

　　比如(rú)，在某某地(dì)区，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范(fàn)围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了(le)具(jù)体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具体(tǐ)有力地(dì)说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文(wén)献资料、诗(shī)词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的(de)范围很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用(yòng)故(gù)事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说(shuō)它(tā)“制造奇(qí)特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说明方法能够(gòu)简洁，有力(lì)地说明事物的(de)……特征，既增强了说服力(lì)，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　事物的特(tè)征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候(hòu)，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出(chū)被(bèi)说(shuō)明(míng)对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极(jí)其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画(huà)屏(píng)、石屏(píng)、木屏、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也(yě)显露了使用人不同的经济与文化(huà)水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明(míng)白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑)用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要(yào)说明(míng)的对(duì)象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被(bèi)说明(míng)对象更形象、具体(tǐ)，可(kě)以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了(le)……，使被说明对象更(gèng)准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像(xiàng)注视行人(rén)，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语(yǔ)对某一概念的本(běn)质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽象的(de)字词能够更加(jiā)明(míng)白，更(gèng)易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身(shēn)的重(zhòng)量，而且(qiě)在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设(shè)计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单(dān)用文(wén)字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看(kàn)了一目了(le)然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设(shè)的想法表示出(chū)将来会出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个(gè)地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地(dì)说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　对事物(wù)的(de)特征（或事理）分门别(bié)类加以说明(míng),使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生动形象地说(shuō)明该事(shì)物的××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学(xué)的语言对(duì)说明的对象（或(huò)科学事理）加以揭示(shì),从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用(yòng)引用的(de)方法说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng),增强(qiáng)说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释(shì)说(shuō)明,使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说(shuō)明有以下几(jǐ)种(zhǒng)形(xíng)式—陆衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更(gèng)有说(shuō)服(fú)力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的(de)作用(yòng)）。

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