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  音读训读的(de)解释是什么,音读(dú)训读的解(jiě)释是问什么是音读?什么是训读(dú)?答简单来说,每个汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种(zhǒng)读法,一种叫做(zuò)“音读”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于(yú)音读训(xùn)读的解释是什么,音读训读的解(jiě)释以及(jí)音读训读(dú)的解释是什么,音读训(xùn)读(dú)的解释(shì)和意思,音读训读(dú)的解释,音读训读对照表,音(yīn)读和训读(dú)是什么意思等(děng)问(wèn)题,小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识(shí):

音(yīn)读训读的(de)解释是什么,音读训读的解释

  问什么(me)是音读?什(shén)么是训读?答简单来说,每个汉字一般都会(huì)有两种读法,一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字(zì)的读音,按照这(zhè)个汉(hàn)字从中国传入日本的时候的读音

  来发(fā)音。

  根(gēn)据汉(hàn)字传入的时(shí)代和来源地(dì)的不同,大致可以(yǐ)分为(wèi)“唐音”。

  “宋(sòng)音”和“吴音(yīn)”等几种(zhǒng)。

  但(dàn)是(shì),这些(xiē)汉(hàn)字的发(fā)音和现代汉语中同一汉(hàn)字

  的发(fā)音已经(jīng)有所不同了(le)。

  “音读”的词汇(huì)多是汉语的固有词汇。

  “训(xùn)读”是(shì)按照日本(běn)固有(yǒu)的语言

  来读这个汉字时的读法。

  “训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有(yǒu)词汇等(děng)。

  有不少汉字具(jù)有两(liǎng)

  种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

  例音读(dú):青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

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训读和(hé)音读是什(shén)么意思?

  训读(日(rì)语(yǔ):训読(dú)み/くんよみ),是日文(wén)所用汉(hàn)字(zì)的一种发音方式(shì),是使(shǐ)用该等(děng)汉字之日本固(gù)有同义语汇(huì)的读音。

  一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗,远赴人间惊鸿宴全诗作者所以(yǐ)训读只(zhǐ)借用汉字的形(xíng)和义,不(bù)采用汉语的(de)音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中(zhōng)按照日语对汉语的译(yì)音读出来(lái),叫音(yīn)读(dú)同一个汉(hàn)字在日语(yǔ)中(zhōng)可能有不止(zhǐ)一(yī)种(zhǒng)读法,是(shì)由于其在不同(tóng)时期(南北朝、隋唐、宋等(děng))吸(xī)收了(le)当(dāng)时汉字的发音(yīn)。

  每个(gè)汉字一般都会(huì)有两种读法,一种叫做“音友(yǒu)慎春读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音和“训(xùn)读”音。一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗,远赴人间惊鸿宴全诗作者>

  日语和韩语中的训读

  1、日语(yǔ)

  在日语里(lǐ),训(xùn)读(训読(dú))是以(yǐ)日语(yǔ)固有的发(fā)音来读出汉字,与该汉字本身(shēn)的好耐字音(吴音、汉音(yīn)、唐音等)有很大(dà)的(de)不同。

  例:“金”训读(dú)为“かね”(kane),是和语固有之说(shuō)法(fǎ),与字(zì)音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般(bān)认(rèn)为现代“韩(hán)语不存在训读”。

  但(dàn)近代(dài)以前曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似日本(běn)万(wàn)叶假名的标记法存(cún)在,充分利用(yòng)这些汉字的(de)训(xùn)读。

  使(shǐ)用(yòng)类(lèi)似(shì)于(yú)和(hé)训(日(rì)本(běn)的(de)训读)的韩训。

  对某些的汉字,这意味着相关(guān)“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

  现如今除(chú)了在语(yǔ)言学与语(yǔ)源论等进(jìn)行(xíng)讨(tǎo)论以外,日常言语已经不再(zài)使用。

  但是“串(chuàn)”“钊(zhāo)”等为例外存在的(de)训(xùn)读。

  “串(chuàn)”读作“”的情(qíng)况下(xià)意思(sī)为“海角”,“钊(zhāo)”读作“”的情(qíng)况下意思为“生铁”,“串(chuàn)”“钊(zhāo)”并不使用本来的(de)意(yì)思,这类的韩语类似于日(rì)文(wén)的“国训”。

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