1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因(yīn)为腹中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯(sī)顿医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉已经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时人(rén)类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马(mǎ)斯哈维其(qí)实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什(shén)么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的(de)是一个千(qiān)载难逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了(le)他(tā)的(de)颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对(duì)大(dà)脑和神(shén)经(jīng)系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男(nán)性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系(xì)并不大(dà)。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断的探索(suǒ)其中的(de)奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的(de)区域都不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论(lùn)都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上(shàng)大部(bù)分的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样一(yī)种(zhǒng)说法，人(rén)类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的存在了(le)，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用(yòng)率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全(quán)部(bù)的开发利用，是因(yīn)为(wèi)基因中的某(mǒu)些部(bù)分已经被(bèi)远古时(shí)期造(zào)访地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科(kē)幻(huàn)电(diàn)影提(tí)供了(le)基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神(shén)一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉(jué)得可(kě)信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大(dà)的都市传说源(yuán)自(zì)一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦(tǎn)还要(yào)高出(chū)一(yī)个层次的天才(cái)。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一(yī)天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通过(guò)自(zì)创的(de)对数算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希(xī)伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还(hái)自(zì)创了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了很高(gāo)的(de)造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生(shēng)的(de)面前(qián)进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯将(jiāng)会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人(rén)们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的父(fù)母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是(shì)一(yī)位来自乌(wū)克兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七(qī)年之内获得了哈(hā)佛(fú)大学四个学(xué)位，其中最让他(tā)引以为傲的是(shì)成为了美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师(shī)的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿子的教(jiào)父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前(qián)就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他认为年幼的(de)儿子代(dài)表了(le)一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了(le)一小部分的身心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的(de)科学杂志(zhì)上(shàng)的一(yī)篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他(tā)的儿子被培养成了(le)不世出的天(tiān)才少(shǎo)年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可(kě)是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分(fēn)比。但是为什(shén)么后来却出现了所谓(wèi)的(de)10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡尔拉(lā)什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部(bù)分脑皮(pí)层(céng)，然(rán)后再与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么(me)影响，依(yī)然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的(de)区(qū)域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会(huì)变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的部分才能被别人(rén)和自己看见，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很(hěn)大一(yī)部(bù)分是人们不能轻(qīng)易看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分(fēn)则被(bèi)认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版(bǎn)了著名的(de)《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本书写的序(xù)言(yán)当中有这样(yàng)一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般(bān)人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热(rè)销传(chuán)遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这个理(lǐ)论的人类超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化(huà)论的(de)人(rén)才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵(zūn)守这样(yàng)一个(gè)法则，使用或者是(shì)失去(qù)。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失(shī)了，而动(dòng)物的(de)大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界上最复杂(zá)的结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么(me)都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这些都(dōu)是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的(de)结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能量来(lái)维持整个大(dà)脑(nǎo)的(de)功能(néng)，对于进化(huà)来说是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一(yī)个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所以(yǐ)从(cóng)进(jìn)化(huà)上来说(shuō)，大脑是(shì)不可(kě)能仅(jǐn)仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其(qí)实是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的(de)视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物(wù)变(biàn)得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过正电(diàn)子发射(shè)、断层扫描和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都(dōu)是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿(yì)个神经元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个(gè)不(bù)断活(huó)动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类(lèi)还(hái)没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行还有一(yī)个非(fēi)常现(xiàn)实的原(yuán)因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪(cōng)明的(de)天才是每个人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内基著(zhù)作的(de)畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材(cái)，再加上(shàng)一些相关科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都(dōu)市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之间并没有太(tài)大的差(chà)距(jù)，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆(yì)能(néng)力(lì)以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不(bù)足(zú)，而是(shì)在于神经元的(de)数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与神(shén)经(jīng)元之间并不(bù)会直接(jiē)相连，而是(shì)会形成一种叫做(zuò)突触的(de)结构，可以通过(guò)神经递质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我们(men)任(rèn)何的(de)行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑(nǎo)当(dāng)中(zhōng)都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的(de)突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的(de)结构就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是(shì)想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知(zhī)识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连(lián)一半都(dōu)达不(bù)到。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那(nà)么李(lǐ)四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十(shí)万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了(le)让大家能(néng)更好地(dì)理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的(de)知(zhī)识量差距确实是巨(jù)大的。我们(men)在每天的所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实际上就只发(fā)生这两类活动，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到(dào)新的知识。而(ér)这些(xiē)突(tū)出的(de)结构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同样的(de)工作要求之下，大脑就可以更(gèng)快(kuài)的调集更多(duō)的神经元，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效率就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数(shù)量(liàng)过少(shǎo)，大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递的信息效率就(jiù)会低，外部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么(me)这(zhè)就赋予了人(rén)类(lèi)大脑更强(qiáng)的一(yī)种联(lián)合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激(jī)，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识(shí)点它(tā)又激(jī)活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个知识点会产生(shēng)的(de)连锁(suǒ)反应，而激发(fā)出无数的念头和(hé)联(lián)想，我们的(de)创造力(lì)就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的链接突(tū)触其(qí)实(shí)连8000的一半都不(bù)到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加神经元的数(shù)量和(hé)增加突出的(de)数量。研究(jiū)发现，大脑的(de)海马(mǎ)体中每(měi)天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的(de)数量，就是通过主动(dòng)的学(xué)习或者(zhě)是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们(men)。这(zhè)就(jiù)是为什(shén)么善于主动学(xué)习和勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会变得更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的时间去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一(yī)个特(tè)点(diǎn)，它是动态形成与动(dòng)态削(xuē)减的(de)，用的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外部(bù)的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着(zhe)电视日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗或者(zhě)是电子(zi)设(shè)备的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一(yī)个(gè)被动(dòng)接受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自(zì)己。

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