认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地(dì)是认(rèn)真(zhēn)的(de)和认真(zhēn)地的(de)区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接动词，例(lì)如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎(hǔ)。

　　示例(lì)：1、我们(men)学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非(fēi)常认真，生怕出(chū)现什么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要(yào)认真(zhēn)听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真(zhēn)讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认(rèn)真的写作业(yè)，哪个(gè)是正确(què)的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面的词和(hé)词组构成(chéng)一种特有形式来为(wèi)它(tā)后(hòu)面的(de)动词服宏明务，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标志，应读de。

　　她愉(yú)快(kuài)地(dì)接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是(shì)必须(xū)和它前(qián)面的词构成一种固有(yǒu)的“的字结构”形(xíng)式来修饰(shì)、限制和说明后(hòu)面的名词或并首代词，使前后(hòu)构成一种“定(dìng)名关(guān)系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校(xiào)就(jiù)是残(cán)疾(jí)人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在(zài)动词或形容(róng)词之后，带着它后面的(de)词语为其前的动(dòng)词或形容(róng)词服务，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清(qīng)清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便为补语的标志，应读de。

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