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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 卓然不群意思是什么解释,卓然不群是褒义还是贬义

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卓然不群意(yì)思是什么解释(shì),卓然不群是(shì)褒义还是贬义

  卓然不群,汉语成语,拼音是zhuó rán bù qún,意思是指超(chāo)出常人(rén)。

  出自(zì)《后汉书(shū)·刘虞传(chuán)论》:“其能厉行饬身(shēn),卓然(rán)不(bù)群者,或未闻焉。

  ”近义词:卓尔不群、卓(zhuó)逸不(bù)群、卓(zhuó)荦不群等等(děng)。

  反(fǎn)义(yì)词:凡桃俗李等(děng)等(děng)。

  用(yòng)法(fǎ):作谓(wèi)语、定语;

  指与众不同。

  例句:苟有卓然(rán)不群(qún)之士,不出户庭(tíng),潜志味(wèi)道,诚(chéng)宜优访以兴谦(qiān)退也(yě)。

  造句:1、在殖民教育(yù)系统里,早熟的阿奇比卓然(rán)不群(qún)小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)x;'>小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短),沉迷于阅读各种英文经典作品(pǐn),尽(jǐn)管非(fēi)洲人在讲故事方面并不(bù)长足。

  2、在风(fēng)格特征上,尚处于发展阶(jiē)段的极繁主(zhǔ)义平面(miàn)设计已经显示出其卓然不群的一面(miàn)。

  3、因而(ér),北京(jīng)东方君(jūn)悦、香港半岛、上海波特曼丽嘉(jiā)、香港文华东方……这些酒店由不得你不喜欢(huān),它(tā)们都卓然(rán)不群。

卓然不群(qún)的意思

  卓然(rán)不群的(de)意思(sī)如下:

  卓然不群,汉语成语,拼(pīn)音是zhuó rán bù 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)qún,意思是指超(chāo)出常人。

  出自《后汉(hàn)书·刘虞传论》。

  成(chéng)语辨(biàn)析

  【近义词】: 卓尔不群、卓(zhuó)逸(yì)不群(qún)、卓荦不(bù)群 

  成(chéng)语用法

  作(zuò)谓语、定语;指(zhǐ)与众不(bù)同(tóng)。

  成语出处

  《后汉书·刘虞传论》:“其能厉行(xíng)饬身,卓然(rán)不(bù)群者,或未闻焉。

  ”

  示(shì)例

  1、从学术传承上(shàng)说(shuō),比昂多是布鲁尼最伟大的继承者,但是两者之间又有差异;其开创性之处是他关(guān)于(yú)中世纪的卓然不(bù)群的观点和对(duì)于中世纪史料(liào)整理的贡献。

  2、宗教信仰(yǎng)是通(tōng)过理性(xìng)而不(bù)是通(tōng)过灵魂(hún)的(de)默示所得出的结(jié)果,真实而本然的个人宗教相形而卓然不(bù)群。

  3、因而,北京东方(fāng)君悦、香港半岛、上海波(bō)特曼丽嘉、香港(gǎng)文华东方(fāng)……这些酒店(diàn)由不得你不喜欢,它们都卓然不群。

  4、在殖民教育系统里,早(zǎo)熟的阿奇比卓然不群(qún),沉猛世迷于阅读各(gè)种英文经典作品(pǐn),尽管非洲人在讲故事方面(miàn)并不长足。

  5、在风(fēng)格特征(zhēng)上,尚处于李昌(chāng)发(fā)展(zhǎn)阶段的(de)极(jí)繁主义平面(miàn)设计已经(jīng)显示出其枝扰肢卓(zhuó)然不群的一面。

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