1955年4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张到了(le)正(zhèng)常(cháng)血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三(sān)天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了(le)当时人类最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实(shí)并不(bù)关心爱因斯(sī)坦的真正(zhèng)死(sǐ)因(yīn)，而(ér)是(shì)十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠(jiū)结起来(lái)，他当时(shí)想，如果按(àn)照(zhào)爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)遗(yí)嘱查出病(bìng)因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可以零距离(lí)的研究世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最(zuì)终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小时(shí)热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性的(de)大脑平(píng)均质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多(duō)世纪(jì)以来，人们一(yī)直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人(rén)大(dà)了15%，后(hòu)来(lái)人(rén)们把焦点又(yòu)放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分的(de)人都开始相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的大脑只开(kāi)发了(le)不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达到(dào)了(le)13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些部(bù)分已(yǐ)经被远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目(mù)的是为(wèi)了防止人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人(rén)都(dōu)相信，如(rú)果大脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存(cún)在(zài)。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一(yī)位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高出一(yī)个(gè)层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节(jié)这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的人(rén)出生在一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对(duì)数算(suàn)出历史上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外语，而(ér)且(qiě)还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最(zuì)年轻的(de)新生。在进(jìn)入哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯就在(zài)高(gāo)等(děng)数学领域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学生的面前(qián)进行了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德(dé)斯的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已(yǐ)经(jīng)爆(bào)表，人们推(tuī)测(cè)他的(de)智(zhì)商(shāng)至(zhì)少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他(tā)的父母是(shì)分不开的，尤其是(shì)他的(de)父(fù)亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智商极(jí)高的(de)天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的是(shì)成为了美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的(de)名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯在孩(hái)子(zi)出生之前就已经下定决心(xīn)要(yào)释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜(qián)力(lì)，因为(wèi)他认为年(nián)幼的(de)儿子(zi)代(dài)表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界(jiè)当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为(wèi)人类只使(shǐ)用(yòng)了一(yī)小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一(yī)篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培养成了不世(shì)出(chū)的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人(rén)们没有(yǒu)注(zhù)意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而(ér)并(bìng)非大(dà)脑，也(yě)没有提(tí)及任何(hé)的百分比。但是为什么后来却(què)出现了(le)所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时(shí)又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然(rán)后再与之(zhī)前进(jìn)行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没有(yǒu)受到什么(me)影响(xiǎng)，依然(rán)可以按(àn)照训(xùn)练找到(dào)食物(wù)。于是他就一直(zhí)切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到了(le)一(yī)个(gè)脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不大(dà)的脑区(qū)则归(guī)结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为(wèi)这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的(de)，所以即(jí)便是被切(qiè)除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的医生弗(fú)洛伊德(dé)提(tí)出了(le)冰山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露(lù)出表面的(de)部(bù)分(fēn)才(cái)能被别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水下(xià)的很大一部(bù)分是人们不能(néng)轻易看到的，也就(jiù)是(shì)“潜意(yì)识(shí)”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经开发(fā)的脑潜能(néng)，而另(lìng)外(wài)的绝大(dà)部分则被认(rèn)为(wèi)没(méi)有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著名(míng)的《人(rén)性(xìng)的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言当(dāng)中有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般人(rén)只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个(gè)数字也印在了(le)大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的(de)都市传(chuán)说就(jiù)这样席(xí)卷了全(quán)世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类(lèi)超过了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还(hái)存在(zài)着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的本质都是(shì)自(zì)然(rán)选择(zé)的结(jié)果(guǒ)。在(zài)这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会(huì)遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使用或(huò)者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地(dì)下世界生活了千(qiān)百万年(nián)之后(hòu)，眼睛(jīng热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭)已经完全消失了，而动物的大(dà)脑同(tóng)样是经过(guò)数百(bǎi)万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人类的(de)大(dà)脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复(fù)杂的结(jié)构，大(dà)脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它(tā)也依然需要整个人(rén)体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不(bù)但(dàn)会调节躯体运(yùn)动(dòng)，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时(shí)刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的(de)同时扔向你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人(rén)就(jiù)会(huì)下意识的接住，而(ér)不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是(shì)大脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我(wǒ)们(men)潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个(gè)体积(jī)更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导致的视(shì)觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围(wéi)会(huì)变得越来(lái)越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越(yuè)困(kùn)难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个(gè)部分的功能(néng)都(dōu)是不可或缺(quē)的，当(dāng)一(yī)个人在做(zuò)特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协(xié)调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处(chù)在一个(gè)不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还没有找到一个(gè)完全(quán)不活(huó)跃的大脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类的大脑其实(shí)已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还(hái)有一个(gè)非常现实的原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望(wàng)的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信了这(zhè)个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着(zhe)更(gèng)多的(de)人(rén)期(qī)待一(yī)种尖端的(de)技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一夜之(zhī)间(jiān)成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有人告(gào)诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存(cún)在着(zhe)巨(jù)大的差异(yì)，这并(bìng)不(bù)是(shì)因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而(ér)是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神(shén)经元之(zhī)间并不会(huì)直接(jiē)相连，而(ér)是(shì)会形(xíng)成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神(shén)经(jīng)元(yuán)之间的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者(zhě)是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号(hào)，那(nà)么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的(de)知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会变得(dé)越(yuè)强大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构(gòu)越强大(dà)，意味着知识(shí)点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟，每(měi)一个(gè)神经元最多(duō)可(kě)以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一(yī)般(bān)人实际(jì)发(fā)出(chū)的连(lián)一半都达(dá)不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的(de)知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一百六十万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了让(ràng)大(dà)家(jiā)能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出(chū)的一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的。我们在(zài)每(měi)天的所有活(huó)动(dòng)与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形成的突(tū)出，另一个就是(shì)在(zài)形(xíng)成新的突(tū)出，也就是学习到新(xīn)的(de)知(zhī)识。而(ér)这些突(tū)出(chū)的结构(gòu)越(yuè)强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的(de)工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调(diào)集更多(duō)的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效率就会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大(dà)脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递(dì)的(de)信息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中的(de)电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人(rén)类大(dà)脑更强的一种联合(hé)能(néng)力。

由一个(gè)神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个(gè)知识点的(de)链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最(zuì)初的一个知识点(diǎn)会产生(shēng)的连(lián)锁反应(yīng)，而激发(fā)出无数的(de)念头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触(chù)，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接(jiē)突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元的(de)数量和增(zēng)加突出(chū)的数量。研究发现，大(dà)脑的海马体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生大约700个新的(de)神(shén)经元，除了(le)自然生长的(de)神经(jīng)元，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触(chù)的数量，就是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或者(zhě)是(shì)思考，不(bù)断产生新的(de)突(tū)触，然后再(zài)强化它(tā)们。这(zhè)就(jiù)是(shì)为什么善(shàn)于主动学(xué)习和(hé)勤于思考的(de)人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人(rén)花更多的时(shí)间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突触还(hái)有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触(chù)就(jiù)会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退。这一点在(zài)进(jìn)化方式上和洞穴是(shì)一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动接受信(xìn)息(xī)的(de)状态(tài)，是得不到(dào)主动信息刺激的(de)，那么这种就基本不会形(xíng)成有(yǒu)效的新的(de)突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是(shì)外星(xīng)人(rén)，而是我们(men)自己。

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