大学的学分是(shì)啥意思，大学(xué)学(xué)分的规范是什么是学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学分，衡量学(xué)生学习质(zhì)和量的归纳教育(yù)管理准则的。

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大学(xué)的学分是啥(shá)意思(sī)，大(dà)学(xué)学分的规范是什么

　　学分(fēn)制，教育(yù)形式(shì)的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制(zhì)合(hé)称三大(dà)教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先(xiān)实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的(de)大学开(kāi)端(duān)试行学分(fēn)制，现(xiàn)在(zài)学分制(zhì)变革(gé)已(yǐ)在国内高校全面推开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的(de)一种 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程(chéng)及实践环节(jié)的详细(xì)学分(fēn)数以(yǐ)专业 教(jiào)育方案 的规则为(wèi)准。

　　部分(fēn)校园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能(néng)够评(píng)判学(xué)生在大(dà)学期(qī)间(jiān)的学习常识的广度，学生获得的学(xué)分越多，阐(chǎn)明学生(shēng)学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学(xué)分(fēn)也变成了点评(píng)学生优异程度(dù)的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生(shēng)学习质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三大教(jiào)育形式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又有彻(chè)底学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分(fēn)类紧密完好(hǎo)的(de)特性，又(yòu)具(jù)有学分制的(de)某些长(zhǎng)早(zǎo)樱处(chù)，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给予学生在必定范围(wéi)内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一(yī)种把(bǎ)有必(bì)要(yào)获得的结业总(zǒng)学分作为结业规范的(de)一(yī)种教育管理准则，它要(yào)求依照培养目(mù)标和教育(yù)方案中各门(mén)课程及教育环(huán)节的学时量，确认每门课程(chéng)的学(xué)分，设置必(bì)修课和(hé)选(xuǎn)修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准予学生结(ji科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容é)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制(zhì)基础(chǔ)上(shàng)发(fā)生的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学生每门(mén)课程(chéng)的学习成果的质量，以及学(xué)年和(hé)结业总(zǒng)成果质量的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权(quán)学(xué)分制也是(shì)在(zài)学分(fēn)制的(de)基(jī)础上(shàng)发生的一种能用(yòng)以显现学生对(duì)某(mǒu)些要点课(kè)程的(de)学习(xí)质量，以区别学生(shēng)专业(yè)水(shuǐ)平(píng)凹(āo)凸(tū)的(de)教育管理准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方(fāng)案中的学(xué)分，依据(jù)课程类别(bié)，求学成果差异等别离确认(rèn)不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加(jiā)权学分，以区(qū)别学(xué)生学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分制是在要(yào)求学生修满(mǎn)教育方科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容案规则(zé)的最(zuì)低学(xué)格外，还(hái)应修满(mǎn)课外附加学分(fēn)才(cái)干结业(yè)的一(yī)种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依(yī)据学生参与学科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品(pǐn)德与社(shè)会工作、文(wén)体活动与公益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴定。

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