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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文(w但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》én)字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一(yī)段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把符(fú)号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排(pái)齐(qí)号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不(bù)齐的(de)字句上(shàng)下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在(zài)改错或(huò)删(shān)错处的(de)上方或(huò)下(xià)方(fāng)画出三角符号，并在(zài)原删(shān)除符号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或(huò)行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字(zì)之间的上方，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母(mǔ)。

小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详细介绍如(rú)下(xià)：

　　一(yī)、小学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来(lái)删除(chú)句子(zi)或(huò)者文(wén)章中(zhōng)，不(bù)必要(yào)的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或(huò)者内容。

　　对调号(hào)对调句子或文章中错乱的(de)语序。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟对(duì)调号(hào)一样，但是调换的位置比对调号(hào)要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表示陈但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》述句(jù)末(mò)尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气(qì)舒缓的(de)祈使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他(tā)做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句(jù)末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是(shì)多(duō)么(me)平静的(de)一片原野，世界上哪有(yǒu)不包(bāo)含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句(jù)中并(bìng)列分句之(zhī)间的停顿，有(yǒu)分清分(fēn)句层次的作用(yòng)。

　　凡是(shì)复(fù)句(jù)中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青(qīng)白脸色(sè)，皱纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下巴上有一(yī)把乱(luàn)蓬蓬的(de)花白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修(xiū)改符号的(de)画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来毕态，再(zài)用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表明(míng)调(diào)整或(huò)颠(diān)倒的字(zì)句(jù)位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移，将要(yào)链亩转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移(yí)部位(wèi)。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字(zì)之间应(yīng)接(jiē)排，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明(míng)移(yí)位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明(míng)应排列(liè)整齐，在行列中不齐的字句上下或(huò)左右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留号：表明(míng)改(gǎi)错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　加空(kōng)号：表明(míng)在(zài)字与(yǔ)字或(huò)行与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字(zì)与(yǔ)字之间的(de)上方，行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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