张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己(jǐ)的业(yè)务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门(mén)的公(gōng)司，公司目标是(shì)为广大考生指明未(wèi)张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗来方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之(zhī)前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及(jí)出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了(le)上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引(yǐn)起(qǐ)争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视(shì)频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八(bā)成(chéng)没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一位传(chuán)播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本(běn)人(rén)就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的(de)上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

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各方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突(tū)然有种感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮(kuì)乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能持(chí)续(xù)，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看(kàn)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)言论确实存(cún)在一定的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学(xué)生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临(lín)的最(zuì)主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是(shì)从(cóng)生存角度给学生(shēng)更(gèng)多的(de)参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论(lùn)可(kě)能存在争议，但确(què)实给更多的家长和(hé)学生打开了(le)思路，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自(zì)身实际情况出发，那(nà)这(zhè)种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留(liú)在书本知识，他的(de)思想层级和社(shè)会实际(jì)情(qíng)况存在脱节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没有干过一件(jiàn)事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候(hòu)发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报(bào)指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意义(yì)的是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源(yuán)于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学(xué)生区分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽(hū)略(lüè)，否则可(kě)能连觉都睡不安稳(wěn)。

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