认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认(rèn)真地是认真(zhēn)的(de)和(hé)认真(zhēn)地的(de)区(qū)别在(zài)于用(yòng)法不同(tóng)，认(rèn)真“的”后面接名(míng)词的。

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认真(zhēn)地还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认(rèn)真的和(hé)认真地的(de)区别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例(lì)如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例(lì)如：认真地(dì)跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计(jì)工作非(fēi)常认真，生怕出(chū)现(xiàn)什么差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要(yào)三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致通过了决议(yì)。

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　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的(de)词(cí)和词(cí)组构成一种特(tè)有形式来为它后面的动(dòng)词(cí)服宏(hóng)明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受(shòu)了(le)这(zhè)件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面(miàn)的词构(gòu)成(chéng)一(yī)种(zhǒng)固(gù)有(yǒu)的(de)“的字结构”形(xíng)式来(lái)修(xiū)饰、限制和说明后面的名(míng)词或并首代词(cí)，使前(qián)后构成一(yī)种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

　　“的”即为(wèi)定(dìng)语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须用(yòng)在动词或形容词之后，带(dài)着它(tā)后(hòu)面的词语为其前的动词(cí)或形容词服(fú)务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得(dé)刺(cì)眼(yǎn)。

　　此处(chù)的(de)“得”便为(wèi)补语的标志，应读(dú)de。

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