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  晓之以情,动(dòng)之以理的(de)意思(sī)是什么(me),晓(xiǎo)之(zhī)以理,动之以情出(chū)自哪里(lǐ)是原句为“动之以情,晓之以(yǐ)理”,俗语,意(yì)思是用(yòng)感情来打(dǎ)动别人(rén)的心,用(yòng)道理来使(shǐ)别人明白的。

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  原句为“动之以(yǐ)情,晓之(zhī)以理(lǐ)”,俗(sú)语,意思是(shì)用(yòng)感情来打动别(bié)人的心,用(yòng)道理来使别(bié)人明白(bái)。

  出(chū)自(zì)高阳《胡雪(xuě)岩全传·平步(bù)青云》上册:“日落胭脂红完整的诗句带拼音,日落胭脂红完整的诗句的意思随(suí)便(biàn)他如何(hé)导之(zhī)以理,动(dòng)之(zhī)以情,一个只是不肯松口。

  ”用法:作谓语(yǔ)、定语。

  造句(jù):1、以德(dé)为本(běn),待人(rén)要诚;

  勤奋工作(zuò),处事要公;

  动之以情,晓之以理(lǐ);

  无私(sī)奉献,真情(qíng)感人。

  2、沈笑以为下车(chē)的人是车主(zhǔ),她动之以(yǐ)情,晓之以理的说(shuō)着。

  3、月老动之以情(qíng),晓之(zhī)以理,却依旧得到如此(cǐ)答案,不由有些愠怒道:“难道你就如(rú)此顽固,冥顽不灵。

  ”

晓之以情动之以理的意(yì)思(sī)是什么 晓之以情动之以理是什么意思

  1、动之以(yǐ)情,晓(xiǎo)之以理解释:用感情(qíng)来打动别(bié)人(rén)的心,用道理来使(shǐ)别人(rén)明白(bái)。

  

   2、出自:孔(kǒng)子(zi)《论语》中:诱之以利,晓之(zhī)以(yǐ)理(lǐ),动(dòng)之以情,胁之以威,授之以渔,绳(shéng)之以法,导之以行,勉燃胡唤之以恒,持之以恒,学之以(yǐ)恒,行之以德,道之以(yǐ)德,齐(qí)之以礼,有耻且格。

  

   3、解(jiě)释为(wèi):用(yòng)利益去诱惑,用情感(gǎn)去打(dǎ)动(dòng),用(yòng)道理去明了,用威严(yán)去胁迫,教授给(gěi)以捕鱼的技术,用法(fǎ)律(lǜ)去束缚,用行为去引导(dǎo),用做铅恒心皮凯(kǎi)去勉励,以恒心保持久远,以恒心(xīn)去学习(即(jí)坚持去(qù)学习(xí)),行(xíng)为(wèi)要符(fú)合道德,用道德(dé)去引(yǐn)导,用礼制去同化,不仅有羞耻之(zhī)心而且有归服之心。

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晓之(zhī)以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以(yǐ)情出自哪(nǎ)里

  原句为“动之以情(qíng),晓之以(yǐ)理”,俗(sú)语,意思是用感情(qíng)来(lái)打动别(bié)人的(de)心(xīn),用道理来(lái)使别(bié)人明白。

  出自高阳《胡雪岩全(quán)传·平步青云》上(shàng)册:“随(suí)便他(tā)如何导(dǎo)之以理,动(dòng)之以情,一个只是不肯松口。

  ”用法:作(zuò)谓语(yǔ)、定语。

  造句(jù):1、以(yǐ)德为本,待人要(yào)诚;

  勤奋工(gōng)作,处(chù)事(shì)要公;

  动(dòng)之以(yǐ)情,晓(xiǎo)之(zhī)以理;

  无(wú)私奉献,真情感人。

  2、沈笑以为下车的人是车主,她动之以情(qíng),晓之以理的说着(zhe)。

  3、月老动之(zhī)以情,晓之以(yǐ)理,却(què)依旧得到如此(cǐ)答案(àn)日落胭脂红完整的诗句带拼音,日落胭脂红完整的诗句的意思,不(bù)由有些愠怒道(dào):“难道你就(jiù)如此顽固(gù),冥顽不灵。

  ”

晓之以(yǐ)情动之(zhī)以理的意思是什(shén)么(me) 晓之以情动之以理(lǐ)是什么(me)意思

  1、动(dòng)之以情(qíng),晓之以理解释(shì):用感情来打动别人(rén)的(de)心,用道理来(lái)使(shǐ)别人明白(bái)。

  

   2、出(chū)自:孔(kǒng)子《论语》中:诱之以利,晓(xiǎo)之(zhī)以理,动之以情(qíng),胁之(zhī)以威,授之以渔,绳之以法,导之以(yǐ)行(xíng),勉(miǎn)燃胡唤之以恒,持(chí)之(zhī)以恒,学(xué)之以恒,行之以德(dé),道(dào)之以德,齐之以礼(lǐ),有耻且格。

  

   3、解(jiě)释(shì)为:用利益去诱惑,用情感去(qù)打动(dòng),用道理去明了,用威严去胁(xié)迫,教(jiào)授给以捕鱼的技术(shù),用法律去束缚,用行(xíng)为(wèi)去引导,用做铅(qiān)恒(héng)心皮凯去勉励,以恒心保持(chí)久远,以(yǐ)恒心去(qù)学(xué)习(即坚(jiān)持(chí)去(qù)学习),行为要符合(hé)道德(dé),用道德去引导,用礼制去同化,不仅有(yǒu)羞耻之心而且(qiě)有归(guī)服之心。

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