大学的学(xué)分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的规范是什么是学分制，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学(xué)习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学(xué)分的(de)规(guī)范是什么

　　学分(fēn)制，教育形(xíng)式的(de)一(yī)种，以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生(shēng)

　　学习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些(xiē)有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分制，现在学(xué)分制变革(gé)已在国(guó)内(nèi)高校(xiào)全面推开。

大学学(xué)分是(shì)什么意思

　　学分，是用于(yú)核(hé)算学生学(xué)习量的(de)一种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每门课(kè)程及实践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教育方案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过(guò)学分能够评判(pàn)学(xué)生在大学期(qī)间的(de)学习(xí)常识的广(guǎng)度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学(xué)生学(xué)到的(de)东(dōng)西也就越多。

　　在某些(xiē)大(dà)学中(zhōng)，学(xué)分也(yě)变(biàn)成(chéng)了点评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一(yī)、学分(fēn)制概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指以选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于美国哈(hā)佛大学(xué)，与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻(chè)底(dǐ)学分制(zhì)的(de)特征。

　　它既保(bǎo)留了(le)学(xué)年(nián)制(zhì)方案性强、专业分(fēn)类(lèi)紧密完(wán)好的特性，又具有学分(fēn)制的(de)某些长早樱处，比(bǐ)方(fāng)，在(zài)对(duì)课程的选(xuǎn)修(xiū)方面，给予学生在必定范围(wéi)内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获得的结业总学(xué)分作为结业规(guī)范的一种教育管理准则，它要(yào)求依照培养目标(biāo)和(hé)教(jiào)育方(fāng)案中(zhōng)各门(mén)课程及教育环节的学时量，确认(rèn)每门课(kè)程(chéng)的(de)学分，设置必修课和(hé)选修课，规则(zé)各类课程的份额，以(yǐ)及准予学(xué)生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础(chǔ)上(shàng)发生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的(de)学习成果的质量，以及(jí)学年(nián)和结业总成果质量(liàng)的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生的(de)一(yī)种能用以显现学生对某在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育(yù)方案中的学(xué)分，依据课(kè)程类别，求学成果差(chà)异(yì)等别离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分(fēn)乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分(fēn)制是在(zài)要求学生修满教育方案(àn)规则的最(zuì)低学(xué)格外，还应修(xiū)满课(kè)外附加学分才干结业(yè)的一种教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说来，课(kè)外附(fù)加学分(fēn)可依据学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社会工作、文体(t在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉ǐ)活动与公益活动的(de)状况来鉴定。

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