鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重复发生，而不是(shì)单(dān)一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的(de)身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者(zhě)不利(lì)的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小学(xué)欺(qī)凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门(mén)发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治理方案(àn)》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调查(chá)处理程序10日(rì)内(nèi)须完成调查，而在此次(cì)北京市各区公(gōng)布的实施方(fāng)案中(zhōng)，除(chú)了对(duì)调(diào)查时间有(yǒu)要求外，对于(yú)事件(jiàn)的及时(shí)上报(bào)也(yě)做(zuò)出了严(yán)格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单位进行(xíng)口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材料并随时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严(yán)重(zhòng)学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟内口头(tóu)上(shàng)报区教(jiào)委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的，还要(yào)求(qiú)学校(xiào)要与(yǔ)属地(dì)派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财(cái)产、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在(zài)受害者未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者(zhě)做他或(huò)她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害(hà鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙i)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上发(fā)表具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到(dào)人身损(sǔn)害(hài)，学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责(zé)的(de)，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无民(mín)事行为(wèi)能力人或者限制(zhì)民(mín)事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构以外的(de)第三人(rén)人身损害的，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到管理职(zhí)责的，承(chéng)担相(xiāng)应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构承(chéng)担补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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