小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别(bié)是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗>

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明(míng)方法说明(míng)事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗　为了(le)使说明的内容(róng)更充实(shí)具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体的(de)或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的(de)时候(hòu)，可以是(shì)同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对(duì)事(shì)物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的(de)数(shù)字，一定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，使说明的对(duì)象更(gèng)生动形(xíng)象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十分多(duō).诸(zhū)如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事(shì)理的(de)方(fāng)法。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用的数(shù)字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明(míng)对(duì)象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了(le)深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物(wù)的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的(de)来说(shuō)可以分为两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概(gài)括的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空(kōng)粗说明(míng)对(duì)象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分别(bié)平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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