小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打(dǎ)比方的。

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小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的(de)时候(hòu)，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的(de)方法，以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行说(shuō)明，既(jì)能(néng)准确客观(guān)地反映事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰(qià)当(dāng)的事例来(lái)说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，使说明的对象更生(shēng)动(dòng)形(xíng)象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字(zì)，也要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最(zuì)大的(de)大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的(de)事物、现象等加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是(shì)世界上含沙量最大(dà)的(de)香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物特征(zhēng)的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行(xíng)的四(s香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗ì)边形(xíng)叫平行四边形。

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