松果体可视化练习？松果体(tǐ)可视化的(de)意思是运用必定的(de)核算(suàn)将数据转(zhuǎn)换(huàn)成松(sōng)果体的图画在屏幕(mù)上显现出来的。关于松果体可视化练习以及松(sōng)果体可视化练习，松果体(tǐ)视(shì)觉，松果体(tǐ)全视之眼，松果体印象学，松(sōng)果体是(shì)什么意(yì)思(sī)等(děng)问(wèn)题(tí)，农商网将为你(nǐ)收拾以(yǐ)下(xià)的日子常(cháng)识：

松果能(néng)够生吃吗

　　松果是能够生吃(chī)的。

　　1.松果(guǒ)能够生(shēng)吃

　　松果(guǒ)是(shì)能够生吃的，营养成分在(zài)生(shēng)吃的情况(kuàng)下不会丢失。并(bìng)且生吃松果能够更好地体会到松(sōng)果的(de)原汁原味(wèi)，口感更佳(jiā)。

　　2.生(shēng)松果含有寄生虫(chóng)和(hé)细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为生松(sōng)果含有寄生(shēng)虫和(hé)细菌，会对(duì)人体(tǐ)形成损害。并(bìng)且松(sōng)果(guǒ)壳中含(hán)有松(sōng)脂，有些人(rén)会对(duì)其(qí)过敏，导致过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更(gèng)安全

　　关于(yú)忧(yōu)虑生松果会对健康形成损(sǔn)害(hài)的人，能够将松果炒熟后再食(shí)用。这能够(gòu)有效(xiào)地杀死(sǐ)松(sōng)果中的(de)寄生虫和细菌，并削减对松脂的(de)过敏反(fǎn)应。

　　4.主张适量食用

　　无论是(shì)生松果仍是熟松(sōng)果，都(dōu)不主(zhǔ)张(zhāng)食用过多。由于松果中含(hán)有(yǒu)较(jiào)高的脂(zhī)肪和(hé)热(rè)量(liàng)，长时刻食用过(guò)多可(kě)能(néng)会导致(zhì)体重增加和(hé)其他健康问题。

松(sōng)果体可视(shì)化练习

　　松果体可视化的(de)意思是运用必定的核算将数据转(zhuǎn)换成(chéng)松果体的图画在(zài)屏幕上显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　人类(lèi)松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体(tǐ)，其发育在7-8岁时(shí)到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连(lián)合(hé)与(yǔ)后(hòu)连合之间(jiān)。

　　松(sōng)果体外表(biǎo)被以由软脑(nǎo)膜连续而来的(de)结(jié)缔组织被膜，被膜随血管伸入本质内，将本质分为许多不(bù)规(guī)则小(xiǎo)叶(yè)，小(xiǎo)叶(yè)主(zhǔ)要由松果体细胞(bāo)、神经胶质细胞和神经纤维(wéi)等组成。

松(sōng)果体明晰的想像力——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的(de)梦想力

　　 前面(miàn)提(tí)到(dào)，松果体就(jiù)像显(xiǎn)像管和投影机相同能够投(tóu)射咱们的梦想画面(miàn)。

　　可(kě)是(shì)很少有人(rén)知道，国际上其实存(cún)在 两种不同(tóng)的梦(mèng)想形式 ，一种是明晰的梦(mèng)想形式，一种是含糊的(de)梦(mèng)想(xiǎng)形式。

　　明晰的 想像力 只呈现(xiàn)在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要少数人成年(nián)人(rén)还能坚持(chí)明晰的梦想才(cái)干(gàn)。

　　所以，这种梦想的(de)才(cái)干一向不怎么被人所(suǒ)了解(jiě)。

　　 所谓的明(míng)晰的 梦想(xiǎng)才干 便是指在大脑内(nèi)部能够看(kàn)见清楚(chǔ)的梦想的画面，闭上眼睛或许打开眼睛都能直(zhí)观的(de)看到自己梦想的画面(miàn)，就像是“看电视相同”直观而明晰安稳(wěn)的(de)画面，这种(zhǒng)才(cái)干(gàn)和人的精气神还和松果(guǒ)体的机能有很大的联系(xì)，人的精气神十分(fēn)充分，就好像是电脑的电能满足，电能满足的情况下，电(diàn)脑就能正常(cháng)的作业， 假如人的(de)精气神缺乏 ，咱们(men)的各台电脑就会自己关机，咱们这个时(shí)分就(jiù)需(xū)求(qiú)睡觉或(huò)许食物(wù)来(lái)弥补精气神。

　　相反， 假如精(jīng)气神满足充(chōng)分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮，就能够清楚的看到(dào)自己梦想的画(huà)面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现象，其实(shí)是大脑的自我(wǒ)维护(hù)机制。

　　由于松果体清楚(chǔ)的显(xiǎn)现梦想的画面是需求耗(hào)费(fèi)很(hěn)多的能(néng)量(liàng)的(de)，所以(yǐ)，在16岁之(zhī)后，咱们人领会主动(dòng)封闭这种耗(hào)能太多的功用，运用一向钙化物质来包裹(guǒ)松果体，包(bāo)裹之后(hòu)，咱们(men)的梦想就(jiù)无法直观看到，只能是(shì)一种含(hán)糊的(de)梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是这种(zhǒng)含(hán)糊的梦(mèng)想，其实也需求松(sōng)果体才(cái)干完(wán)结， 假如没有松(sōng)果体(tǐ)的整合(hé)咱(zán)们是无(wú)法梦想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这种明(míng)晰的想像力(lì)机制(zhì)呢？其实这个(gè)是咱们人体十分才(cái)智的当地，咱们(men)人类呈现在这个险(xiǎn)峻的(de)国际，没有尖利的牙(yá)齿和爪子，咱们人类要在这个国际生(shēng)计下去，靠的是什么呢？靠的(de)是咱们超级(jí)兴旺(wàng)的大脑，咱们的大脑(nǎo)是(shì)最尖锐的(de)生计兵器了。

　　而咱们的想像力(lì)则是咱们大脑十分(fēn)凶猛的才(cái)干，咱们(men)人类(lèi)的回忆才干(gàn)十(shí)分强壮(zhuàng)，甚至有照(zhào)相回忆的才干(gàn)，所谓(wèi)的照相回忆，便(biàn)是不(bù)论什(shé为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思n)么东西(xī)，只要看一眼(yǎn)就能彻(chè)底的(de)回(huí)忆和重现。

　　 这(zhè)种照相回忆(yì)的才干本质上便是明晰的梦(mèng)想(xiǎng)才干 。

　　具(jù)有(yǒu)超强(qiáng)回忆力则意味着咱们(men)能(néng)够(gòu)以最(zuì)快的速(sù)度学习赖(lài)以生计(jì)最重(zhòng)要(yào)的常识。

　　所以，这也(yě)就能解说为什么咱(zán)们幼儿(ér)和童年时期具有超强回忆力的(de)原因了。

　　 历史上闻(wén)名的科学家尼古拉斯(sī)·特斯拉（下图）便是(shì)具有这种明晰(xī)想像(xiàng)力的天才(cái)。

　　17岁(suì)前的特(tè)斯拉“中(zhōng)了邪”般地沉(chén)浸在发明创造的梦(mèng)想里(lǐ)，脑袋(dài)里常常浮现出(chū)种种反(fǎn)常古怪的图画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊讶(yà)地发现，自己能够充分利用梦(mèng)想力，自(zì)己想的任(rèn)何东西都会直观的呈现在自己的面(miàn)前。

　　这(zhè)种梦(mèng)想的画(huà)面甚至会直接遮挡住实践的(de)画(huà)面，小特斯拉一(yī)向遭到这种梦想(xiǎng)的困扰，他还认为(wèi)他(tā)人(rén)都(dōu)和他(tā)相同具有相同(tóng)的梦想才干，他还企图将自己的梦想投影出来(lái)和其他人的梦想投影(yǐng)来(lái)进行沟通，后来才绝望的发现其(qí)他人并没有具(jù)有这(zhè)种梦想力。

　　在做(zuò)试验的(de)时分，特(tè)斯拉能(néng)够(gòu)彻底(dǐ)不需求任(rèn)何(hé)模型、图纸或(huò)许试验，就能够(gòu)在脑海中把一切细节完美地描绘出来，和(hé)实践情况(kuàng)没有(yǒu)一点点(diǎn)不同。

　　后来特斯(sī)拉发明(míng)创(chuàng)造(zào)都(dōu)依托(tuō)这种才干。

　　特斯拉从(cóng)前这样(yàng)说：“从具有可行性的理(lǐ)论到(dào)实践数据，没有什么东(dōng)西是不能在(zài)脑海中预先测验(yàn)的。

　　 人们将一个(gè)开始主意付诸实践的进程，彻底是对精(jīng)力、金钱和时刻(kè)的(de)糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷(shuā)在纸币上(shàng)的(de)尼古(gǔ)拉斯·特(tè)斯拉

　　为什么成年(nián)之(zhī)后，这种明(míng)晰的想像力为(wèi)什么会变成含糊的想(xiǎng)像力呢(ne)？答案很(hěn)简单，由于不需求这么(me)强(qiáng)的回忆力，这么强(qiáng)壮的回忆(yì)力会耗费太大的精气神，反而因小失大。

　　所以(yǐ)，人体(tǐ)就很(hěn)智能的封闭了(le)“可视化的才干(gàn)”这种功用。

　　只要，当(dāng)咱(zán)们人在晚上十(shí)分(fēn)放松，在做梦的时(shí)分，咱们的明晰梦想的才干(gàn)又打开了，在(zài)潜(qián)意识的牵引下(xià)， 咱们半(bàn)梦半醒的漫游在梦想的国际里边，实在(zài)的体会不知是梦里梦(mèng)外的人生。

　　 作者曾冠(guān)茗简介

　　 童教(jiào)创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书(shū)法创(chuàng)始人 五行(xíng)结构思想创始人(rén)

　　 国际回(huí)忆大师教练(liàn) 商业逻辑(jí)教练

　　 尖端大脑(nǎo)认知(zhī)专(zhuān)家 国学(xué)大师

　　 从(cóng)事(shì)潜能开(kāi)发14年，读过(guò)2万本以上书本(běn)，带(dài)领团队培养出(chū)50位回忆大(dà)师，2000位潜能开(kāi)发(fā)师，冯德(dé)全(quán)早教研究(jiū)员，华南教科所研究员，一起担任(rèn)上百家(jiā)全(quán)脑教育组织参谋。

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