郑(zhèng)强老师引发(fā)了不小的争议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大(dà)学的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他(tā)多(duō)年(nián)前已经(jīng)是教(jiào)育界的名人，所到之处，人(rén)流(liú)涌动，他(tā)就代表着人气(qì)。

同时，由于郑强老师为人直(zhí)爽，说话(huà)一(yī)针(zhēn)见血，不想拐(guǎi)弯抹角，他的每次(cì)发言大都会引(yǐn)发(fā)一定的(de)热(rè)议。

前不久，郑(zhèng)强老师(shī)受邀去(qù)青岛(dǎo)大学(xué)演讲，庆祝(zhù)青岛大学(xué)建校百年。

这是(shì)件(jiàn)好事，学(xué)校(xiào)邀(yāo)请郑强去(qù)演讲，必然也是看中了郑强在教育(yù)界(jiè)举(jǔ)足轻(qīng)重的地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

青岛大学的百年校庆(qìng)，举办得相当隆重，受邀的不(bù)仅(jǐn)有郑强，还有青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮轰了受邀而(ér)来(lái)的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程(chéng)中，有些青岛的官(guān)员离(lí)席了，整个(gè)演(yǎn)讲席的前排空出了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如(rú)炬(jù)，大(dà)概(gài)看(kàn)出(chū)了这种情况。

他(tā)在(zài)台上直接炮轰(hōng)离(lí)席的官员领导(dǎo)：“不要以为(wèi)是(shì)你们给大学面子，邀请你们来，是大(dà)学给你们(men)面(miàn)子。”

郑强认为(wèi)他们身(shēn)上存(cún)在(zài)官僚主(zhǔ)义(yì)，来听(tīng)演讲，就是走(zǒu)个过(guò)场。

郑强老师的(de)话，有人支持，有人反对。

支持者(zhě)认为，郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要，领导都来(lái)听演讲(jiǎng)了，应该给学(xué)生树立(lì)好榜(bǎng)样，认为听演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久(jiǔ)离(lí)席，是对他人的(de)不(bù)尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公开批评这些(xiē)人，是知识分子的风骨(gǔ)。

反对者则认为，领(lǐng)导过去就(jiù)是(shì)出席(xí)开幕式而已，又(yòu)不是美瞳最长一天可以戴多久，美瞳能戴多久一天听你演(yǎn)讲的。

领导时(shí)间很重要，哪有(yǒu)时间听你讲话(huà)，郑强(qiáng)还是感觉自己被(bèi)怠慢了(le)，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说(shuō)公(gōng)有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场，是在乎面子？

中途离场(chǎng)的(de)领导，到底对或者不(bù)对呢？

具体问题，具体分析，不可一(yī)概而(ér)论(lùn)。

领导一般行程忙，事多(duō)，如(rú)果真有(yǒu)急事(shì)，中途离场，也情有可(kě)原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不(bù)想(xiǎng)坐(zuò)在台下听演讲内容，所以溜之大吉，那(nà)就无法(fǎ)令(lìng)人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做(zuò)好学生的(de)表率(lǜ)和带头(tóu)作用，如果(guǒ)领导一言不合都提前走，那年轻的(de)学子，相对来说更加心浮(fú)气躁(zào)，哪还有心思听下去(qù)呢(ne)。

做任何(hé)事，都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学(xué)子如果养成(chéng)随性而为的习惯，那做任何事都可能是(shì)一(yī)时热(rè)度，难成气候(hòu)。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必然当作没有任何事发(fā)生(shēng)，若无其(qí)事地继续(xù)提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要(yào)将这种他看(kàn)来不好的现象说出(chū)来(lái)，加以批评。

无论他批评的对与错，这种(zhǒng)敢于(yú)说出自我想法(fǎ)的老师，值(zhí)得(dé)肯定(dìng)。

大学，非有大楼之谓(wèi)也(yě)，有大师之谓也(yě)。大学真(zhēn)正的目的，是培养学生，是教书育人，是(shì)产(chǎn)生更多的大师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官(guān)僚主义的批(pī)评(píng)，是否有助于大学(xué)的(de)进步(bù)，学生(shēng)的培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智(zhì)者见智。

个(gè)人(rén)看来(lái)，高校中有郑强如(rú)此坦率和直爽之(zhī)人(rén)，能发自(zì)内心，不(bù)怕得罪人(rén)地说(shuō)出心中想法(fǎ)，对高校是件好事。对(duì)很多事情意见均一(yī)致的高校(xiào)，大抵是没有太大(dà)的创新力(lì)的。

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