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幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容(róng)都有所(suǒ)不同，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事(shì)制宜的进行形式多(duō)样、生(shēng)动活(huó)泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发(fā)，切入点要小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样(yàng)才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的(de)，有一(yī)定的(de)经验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题又是(shì)中(zhōng)班幼儿(ér)所(s谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗uǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好处，让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们(men)的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子(zi)进食(shí)量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己(jǐ)独立进(jìn)餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃完自己的(de)饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定(dìng)多(duō)了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿(ér)在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼(yòu)儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默默无(wú)闻的(de)幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢看这个(gè)动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片(piàn)人(rén)物和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友说说(shuō)自己最喜欢的动画片是什(shén)么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的(de)、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不(bù)多的(de)时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享(xiǎng)他(tā)喜爱(ài)的动画片。谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗p>

　　4、通过提(tí)问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画(huà)片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈(tán)话(huà)的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也(yě)和小朋(péng)友们分享一(yī)下老师最喜欢(huān)的动画片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片(piàn)是(shì)《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西游(yóu)记》里的动(dòng)画人(rén)物很(hěn)多，他们都各(gè)有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢，这些优(yōu)点都是值得我(wǒ)们学习(xí)的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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