原生家庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)原生家庭(tíng)不(bù)是指(zhǐ)离异的。

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原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一(yī)起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫妻(qī)双方组成的(de)家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正(zhèng)确衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)有了(le)新生(shēng)家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一，更(gèng)多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家庭对孩(hái)子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家(jiā)庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在(zài)十几年的(de)成长中，对(duì)于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家(jiā)庭的孩(hái)子，就(jiù)不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和更(gèng)努力，让(ràng)自(zì)己的以后过(guò)得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义(yì)上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有(yǒu)着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治(zhì)愈自己的童年(nián)。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是(shì)会使得(dé)孩(hái)子的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注重偏爱一(yī)个孩子(zi)，而忽略另一(yī)个(gè)孩子(zi)心理感受的(de)亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个(gè)经常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)认为，大(dà)声(shēng)争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境(jìng)中(zhōng)长大(dà)，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产生信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和(hé)不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父(fù)母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性格，而(ér)一味用自己(jǐ)理想(xiǎng)中的样子去要求孩子(zi)，孩子(zi)就(jiù)会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如(rú)父母(mǔ)期望的那样发(fā)生(shēng)改变，反而他们会因(yīn)此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本性，一方(fāng)面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成(chéng)年都总觉得自(zì)己不够(gòu)好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的(de)很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经历的(中国有多少万大军，中国多少万兵力de)幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过低、好斗(dòu)、亲密(mì)关系和(hé)两(liǎng)性关系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色(sè)缺失或在(zài)情感(gǎn)上(shàng)遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父(fù)母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能(néng)会(huì)变(biàn)成完美(měi)主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要(yào)求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自己不(bù)够好，也(yě)就会很(hěn)难对自己的(de)伴侣敞开心扉(fēi)，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总中国有多少万大军，中国多少万兵力是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的(de)可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些(xiē)没有(yǒu)从(cóng)父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言(yán)语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是(shì)社会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度高低来(lái)自于你个体独(dú)立(lì)的(de)力量和家(jiā)庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如(rú)果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力量越大，那他(tā)们(men)的影响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获(huò)得爱，觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的(de)父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这容易让孩(hái)子(zi)开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌(dí)意(yì)和(hé)惧(jù)意，发展为依恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后(hòu)又极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的(de)是别(bié)人(rén)的错误(wù)、缺点和不(bù)足(zú)，并且会(huì)把结果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不(bù)好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论(lùn)怎么做都(dōu)无(wú)法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责(zé)他们的父(fù)母，在他们的父母看来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的(de)错(cuò)、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑(sù)造一(yī)个无(wú)比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了(le)他们(men)父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来(lái)验证(zhèng)早(zǎo)年经(jīng)验的正确(què)性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善和这类人之(zhī)间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯(sī)在(zài)她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他(tā)人，从而使(shǐ)自己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和(hé)妈(mā)妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的(de)一(yī)切呀(ya)!、你是(shì)妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害你呀!这(zhè)样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱的人(rén)如(rú)何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的一(yī)面，但也(yě)有特别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活自理能力(lì);如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪(xù)观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人此时(shí)此刻的(de)情绪，更知道(dào)别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了(le)特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你(nǐ)的过去帮助(zhù)过(guò)你，在未(wèi)来依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了(le)你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量(liàng)也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心(xīn)深处(chù)那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个(gè)无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳(nà)他，给(gěi)他无条件的爱，把(bǎ)他(tā)抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的(de)内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再(zài)恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚(shèn)至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出(chū)更大的(de)潜能。

　　他们(men)将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有中国有多少万大军，中国多少万兵力没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱的(de)能力(lì)的，因为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性(xìng)关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的(de)理论(lùn)，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回(huí)报的去(qù)爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时(shí)候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈(mā)那(nà)时候需要工作，保证你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更(gèng)不应该去记(jì)恨她(tā)那(nà)么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要(yào)与自己(jǐ)和解，你欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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