小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思(sī)是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是(shì)用碳的同素(sù)异(yì)形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来划(huà)分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是(shì)素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂一(yī)些机器(qì)可识别的(de)卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字，可(kě)让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边(biān)学习好(hǎo)功(gōng)课，一边(biān)进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然形(xíng)成了(le)行为规范的(de)养成(chéng)过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文(wén)，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又(yòu)提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋(sòng)词(cí)时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基本的一项技(jì)能，当(dāng)然有很多人(rén)认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更(gèng)多时候还(hái)是不能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字写字强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题(zì)是(shì)阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得(dé)工整、美观的(de)学生，他(tā)在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写(xiě)得潦草的(de)学(xué)生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先(xiān)生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常重视，在家书中对(duì)于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大(dà)事，但对于一个人一生的成长关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的(de)东西(xī)总(zǒng)是(shì)容易磕(kē)磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适(shì)中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经(jīng)验的老(lǎo)司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子(zi)写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来(lái)是(shì)很有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写过字(zì)，强烈(liè)建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点(diǎn)，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小孩(hái)子写(xiě)字(zì)普遍比较(jiào)用力？

　　我的(de)解释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很多写字本(běn)的颜(yán)色本身(shēn)又不是太白，为了让写出(chū)来的(de)字能够看清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于(yú)第(dì)三页都留有很深(shēn)的印记(jì)，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子(zi)的(de)骨骼发(fā)育(yù)不全，为(wèi)了(le)加大(dà)力(lì)量，只能用(yòng)错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图(tú)片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一二年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的字(zì)能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其实(shí)答(dá)案已(yǐ)经一(yī)目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也(yě)就(jiù)容易正确了。

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