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高考(kǎo)小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)，小说(shuō)标(biāo)题的作用的(de)答(dá)题模式和例题(tí)

　　小说标(biāo)题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有(yǒu)生(shēng)动(dòng)，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开，使文章结构(gòu)完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大(dà)致可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目(mù)相关(guān)的主(zhǔ)要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调(diào)、寄(jì)托(tuō)作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之(zhī)情(qíng)为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具(jù)体事物、或(huò)具(jù)体情(qíng)感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文(wén)，使文章(zhāng)结构完整。

小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题(tí)的(de)表层(céng)义：（词语的含义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与(yǔ)人(rén)物的(de)关系（表(biǎo)明人物性格、表明作(zuò)者的情感与(yǔ)态度(dù)）；主旨(zhǐ)与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁(páng)标(身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么biāo)题字词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章(zhāng)标题(tí)关键词(cí)的(de)本义，字面义(yì)入手，联系(xì)文章内容，得出标(biāo)题的深(shēn)层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题(tí)思想入手，分(fēn)析标题揭示(shì)的思(sī)想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索(suǒ)（文章情节围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引(yǐn)读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意(yì)含蓄，引人(rén)深思；制贺(hè)橡造悬(xuán)念，激发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

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