音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教(jiào)育类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)n是什么化学元素，n是什么化学元素符号专(zhuān)业主要培养和(hé)造就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设(shè)和教育(yù)改(gǎi)革发展需要(yào)的具有较(jiào)好音乐素养和教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院(yuàn)、天津音乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大学(xué)、西华师(shī)范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必(bì)须(xū)能够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成(chéng)全部的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部(bù)最后即(jí)便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真实(shí)演奏(zòu)或无法演奏，也可(kě)通过电子设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看来，创作某些即(jí)便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至少会包(bāo)含织体、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改(gǎi)变一首(shǒu)音乐(lè)的(de)内容，明确(què)这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件”。

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　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修(xiū)音(yīn)乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找到(dào)一(yī)份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一(yī)个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教师(shī)，大(dà)多数学校都(dōu)会要求你有一个学士学(xué)位，而大(dà)学教(jiào)师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不一定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国(guó)的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每(měi)个(gè)地区每(měi)个学校(xiào)的要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学(xué)生时间和资源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们(men)在一(yī)种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训(xùn)学(xué)生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人乐(lè)器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着(zhe)电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非(fēi)电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位(wèi)所需的(de)录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传(chuán)统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈(liè)的词曲创作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能(néng)和自己(jǐ)的风格(gé)，并获得在(zài)不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作所需要的一(yī)系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收的(de)很多都是在唱(chàng)歌方面有不错(cuò)基础(chǔ)的(de)学生，在(zài)软件的学(xué)习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面(miàn)也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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