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1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的(de)答题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全(quán)文(wén)2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或(huò)者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)5、加深(shēn)读者的印象(xiàng)，引起读(dú)者的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使(shǐ)文(wén)章看起来优(yōu)美而富(fù)有(yǒu)含义(yì) 2：可以让(ràng)诗(shī)句中的(de)意(yì)境和本书要表达的感情相渗透(tòu)，易于表(biǎo)达

　　注意(yì)：一(yī)定要结合(hé)具体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文(wén)章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟(wù)或(huò)者情感

　　 3、写(xiě)出了(le)人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留(liú)下想(xiǎng)象的(de)空(kōng)间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意(yì)、思考(kǎo)。

二(èr)、议论文(wén)开(kāi)头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头(tóu)结尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言(yán),提出中心(xīn)论(lùn)点,(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到(dào)吸引读(dú)者往下读的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述(shù),使论证(zhèng)完备(bèi)严谨,避(bì)免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头(tóu)或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激(jī)励号召(zhào)人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容(róng)的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事(shì)物是(shì)千变万1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面(wàn)化的(de),反映千变万(wàn)化的客观(guān)事物的文(wén)章形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文(wén)为例,有记叙(xù)文(wén)、说明文、应用文、议论文(wén)等文(wén)体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成记人(rén)的、叙(xù)事的、写景的、状(zhuàng)物(wù)的(de)种(zhǒng)种(zhǒng)类(lèi)别(bié),因(yīn)此(cǐ),文章不(bù)能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于(yú)应该采(cǎi)用什么(me)方式,我(wǒ)们认(rèn)为,要顺应文章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章时,觉得有些文(wén)章的结尾很有(yǒu)特色(sè),非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学一(yī)学,这种愿望(wàng)很好,但是(shì)还要注意,你写(xiě)一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据文(wén)章内(nèi)容(róng)的发展来确定。

　　在我们学习(xí)过的文章(zhāng)中,结(jié)尾的方(fāng)法是多种多样(yàng)的(de),有的是事情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不需(xū)要再去说什么多余的话;有的(de)是文章快写完了,作(zuò)者考虑(lǜ)到在结(jié)尾的(de)时候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上几句概括(kuò)性的(de)话来(lái)收束(shù)全篇;有的人(rén)在文章结尾时(shí)恰到好(hǎo)处地(dì)通过某种途径把文(wén)章的中心点明;也(yě)有的人爱(ài)在文章的结(jié)尾处说几句(jù)耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留(liú)下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时(shí)充分(fēn)表(biǎo)达了自己(jǐ)的感情,同时自己在写作过(guò)程中被自(zì)己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人(rén)写到文章结(jié)尾处,回应(yīng)前(qián)文,和(hé)文章的标题或者(zhě)文章(zhāng)的开头联系起来(lái)考(kǎo)虑,使人感到(dào)首尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的(de)结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看(kàn)不(bù)起眼,细想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾(wěi)多种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应(yīng)做(zuò)到顺应文章内容的发展,不(bù)能抛开(kāi)前面(miàn)的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在(zài)老母鸡的(de)屁股上安(ān)上马尾(wěi)巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文(wén)教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问(wèn)题(tí)!”他搔搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过(guò)去的!快去(qù)!别等他(tā)们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻(qī)子(zi)桑(sāng)娜(nà)同(tóng)情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死后(hòu)收养她的两个孩(hái)子的事,反映(yìng)了沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌颂了(le)他们美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集(jí)中(zhōng)反映(yìng)了(le)渔夫(fū)的心(xīn)灵(líng)和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉害(hài)。

　　她(tā)自己也不知道为什(shén)么要(yào)这(zhè)样(yàng)做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过(guò)来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为(wèi)什么不在桑娜身(shēn)上多花(huā)笔墨(mò),因(yīn)为,已经(jīng)没有必(bì)要;文章的中心意思(sī)已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一(yī)番(fān)赞颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该(gāi)是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我们(men)说的(de)开(kāi)头,结(jié)尾……都是在这个整(zhěng)体(tǐ)之中的,之(zhī)所以要分开(kāi)来说,是因为为了叙(xù)述的方便。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾在(zài)内(nèi)容上、结构上(shàng)要收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总(zǒng)括、回(huí)应、深化的(de)作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到人的思想品(pǐn)质和性(xìng)格(gé)特征上来;一般写事的文章,结(jié)尾要落实(shí)到事情的意义(yì)和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者(zhě)从标题到文章结(jié)束看(kàn)过(guò)一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的开头(tóu)以及(jí)文(wén)章的(de)中间(jiān)部分,是密(mì)切相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中,文章(zhāng)结尾是不(bù)可(kě)缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过之后感到是多余的,或者感到(dào)它与(yǔ)前面的部(bù)分不(bù)和(hé)谐,不统一(yī),破坏(huài)了文章(zhāng)的完整(zhěng)性,那就不是好的(de)结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾(wěi)值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的(de)土地(dì)改革使中国农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的(de)田寡妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去看瓜(guā),因为村里的穷人无(wú)土地,无法生活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因(yīn)此田寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了(le)土地(dì),家家(jiā)种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着(zhe)老黄历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也(yě)无事,她就打算不再(zài)看瓜了;收获的(de)一天见秋生家拉(lā)了(le)一车(chē)瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的(de)前(qián)后内容一起构成了一篇(piān)结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作者所(suǒ)要表达(dá)的主题得到充分(fēn)表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全(quán)篇(piān)内容(róng)和结(jié)构的完整都起(qǐ)到(dào)了总括(kuò)的(de)作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾要充实(shí)有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之后,有使他翻(fān)开(kāi)第(dì)一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结(jié)尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语(yǔ)言应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学(xué)语文教材《抢险(xiǎn)》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都(dōu)兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个字,说了两层意思(sī):一(yī)层(céng)是决口合龙了,另(lìng)一(yī)层是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决(jué)口,险情发生,大家(jiā)同心协(xié)力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使决(jué)口合龙(lóng),兴1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中(zhōng)心。