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相对评价和绝对评价区别举例(lì)，相对评价(jià)和绝(jué)对评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立(lì)基准(zhǔn)，然(rán)后把该群体中的(de)各个对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每(měi)一成员的相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标(biāo)准(zhǔn)进行比较(jiào)，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价(jià)：利用相对评价可以了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体学(xué)习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客观，如果(guǒ)评价是(shì)准(zhǔn)确的，那么评价之(zhī)后，每(měi)个被(bèi)评价者都可以(yǐ)明确自己与客观(guān)标(biāo)准的(de)差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评(píng)价法，可直(zhí)接(jiē)鉴别(bié)各教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作(zuò)的重(zhòng)点。

相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性评价的区别

　　相对性评(píng)价和(hé)绝对性评价(jià)的区别：定亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性质(zhì)不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性评(píng)价(jià)，是用目(mù)标参(cān)照性测验对学生成绩进(jìn)行(xíng)评(píng)定。

　　相对性评价也称(chēng)常(cháng)模参照性评价，是用常模参照性测验对学(xué)生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教(jiào)学目标和(hé)教(jiào)材编(biān)制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断学生是否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性(xìng)评价依(yī)据学生个(gè)人(rén)的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评(píng)价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对(duì)性(xìng)评价是一种外部评价，注(zhù)重的(de)是目标达(dá)成与否，不(bù)考虑(lǜ)个体(tǐ)的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾(jià)照考试等。

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