网(wǎng)络流(liú)行语(yǔ)受是(shì)什么意思？很简单，男男(nán)关系中，偏于女性化的一方，就叫受(shòu)，而另(lìng)一(yī)方叫(jiào)攻。

腐女这个词语来(lái)源于日本，“腐”在日文有无可救(jiù)药的意思，主要是指喜欢BL（Boys’ Love男性同性恋(liàn)） ，也就是赞美男男爱(ài)情喜(xǐ)欢美型的男男之(zhī)爱的(de)女性(xìng)。也有把“腐女(nǚ)”当作(zuò)那(nà)些致力于同人志创作的深度(dù)“宅(zhái)女。

腐女大多(duō)在青春(chūn)期后(hòu)逐渐形(xíng)成。那么(me)腐(fǔ)女是怎么产生的(de)呢？主要有以下几个(gè)方面(miàn)的原因(yīn)。

作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确"center">
网络(luò)流(liú)行(xíng)语受是什么意思

1、家庭教育过于传统

家庭(tíng)对(duì)人们的影响(xiǎng)是(shì)非常重要的(de)，特别是(shì)在心智发展(zhǎn)成(chéng)熟之前，感性的少女(nǚ)一般对于父(fù)母的教(jiào)育很少(shǎo)有(yǒu)叛逆心理，而传统(tǒng)的家(jiā)庭教(jiào)育里对于性教育并(bìng)不重视，甚至被认为(wèi)是一(yī)种羞耻，被视为禁区，谈(tán)论或者是思考都(dōu)被看作(zuò)是是(shì)不纯洁的(de)体(tǐ)现。另外从小父爱(ài)和母爱的完备令(lìng)青春期的少女开始憧憬来自异性(xìng)的爱，性(xìng)教育的缺(quē)乏导致有(yǒu)些少女很好(hǎo)奇然后一个人意淫，慢慢就成为了腐女。

2、生理本能引使

少女们(men)在传统(tǒng)教育思想的禁锢和对(duì)爱情的憧(chōng)憬(jǐng)中是很(hěn)矛盾(dùn)的(de)，而且和自己相(xiāng)关的性幻想在别人看来是被禁止和受歧视的(de)，而对(duì)爱(ài)情和(hé)性的渴(kě)望(wàng)又是(shì)人的生理本能，在这种矛(máo)盾心理的影响(xiǎng)下，引起了关(guān)于男男之间(jiān)的同性恋幻(huàn)想。

腐(fǔ)女(nǚ)

3、信息的快速传(chuán)播

在(zài)互联网时代，信息高速发(fā)展，使青春期(qī)的少女会有意或无意的(de)接收到很多关于性方面的信息，各(gè)种小(xiǎo)说动漫(màn)以及(jí)影视产品都(dōu)丰富了少女(nǚ)们想象的(de)空(kōng)间，这些(xiē)都(dōu)不同程度的(de)加深(shēn)了她(tā)们对爱情的幻(huàn)想。让她们开始认同真爱(ài)无关性别，开始幻(huàn)想情爱。

腐女

4、思想文(wén)化(huà)的影响

这方面并不仅限于中国传统的(de)男尊女卑(bēi)思想，我们都知道(dào)日本的性比较开放(fàng)，但(dàn)是这(zhè)种开(kāi)发(fā)也是男权作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确主义(yì)的(de)一(yī)种特殊表现。与欧(ōu)美(měi)的开放不(bù)同，日本的性开放是(shì)单向的，只对(duì)男性(xìng)有性(xìng)开放，女性则是(shì)男(nán)性的附属(shǔ)，男(nán)性与女性是单向选择(zé)，而(ér)不(bù)是欧美的双向选择(zé)，男(nán)女互选。这(zhè)也就(jiù)是为什么欧美的腐(fǔ)女(nǚ)现(xiàn)象没有(yǒu)东方国家的(de)明(míng)显(xiǎn)，也是为什么一些腐女赞同男男cp却对女女同(tóng)性(xìng)恋难(nán)以接受。这种(zhǒng)在潜(qián)意识里的(de)“女卑”思想(xiǎng)作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确，也是腐女产生的原因之一。

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