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幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的孩(hái)子，生活经(jīng)验和被(bèi)他们(men)关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共(gòng)同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣(qù)，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具”等(děng)这(zhè)些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿良好(hǎo)行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩(hái)子们的进餐习惯退(tuì)步(bù)了，大(dà)部分(fēn)的孩子进食量小，而(ér)且自己不主动(dòng)独立(lì)进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语言游(yóu)戏，还经常(cháng)出(chū)些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引(yǐn)出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图(tú)片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片(piàn)人物和(hé)他们(men)所在的动(dòng)画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢(huān)的动画片是什么，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流讲，不(bù)要(yào)抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意(y连云港灌南邮编号是多少ì)讲得好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈(tán)等谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的(de)时候，请(qǐng)讲得好的小朋(péng)友上前(qián)分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得(dé)我们学习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都说了(le)自(zì)己最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的(de)动画人物很多，他们都各(gè)有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最喜欢的(de)是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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