3、上好解(jiě)剖(pōu)实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了(le)实习(xí)考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说(shuō)解剖课(kè)是学习健(jiàn)康(kāng)状态时(shí)的(de)人体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨什(shén)么(me)是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的(de)自学护理专业

　　 您好，您可(kě)以报名参加成年人(rén)自考，选(xuǎn)择护理专业(yè)即可。

　　 希望(wàng)可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得(dé)现在(zài)学习护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)还是挺不错(cuò)的呀，未来(lái)的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要知道现在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的(de)很长(zhǎng)一段时(shí)间，这个专业都会被重点(diǎn)扶(fú)持，现在我们(men)国(guó)家的护士还是比较少的，数(shù)量是(shì)远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现(xiàn)了很多特殊(shū)型的护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿童(tóng)护(hù)理等(děng)等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专业(yè)毕业的大学本(běn)科生在很(hěn)多医院(yuàn)都是非常抢(qiǎng)手的(de)，未(wèi)来肯定会成(chéng)为一个香饽饽(bō)。

　　 当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你准备(bèi)去选择(zé)护理专(zhuān)业，那(nà)么(me)你本身(shēn)必须(xū)要特别(bié)的热爱这个行业，另外就是你必须要是一(yī)个特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平时(shí)也是比(bǐ)较(jiào)细(xì)心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生活当中(zhōng)大家一定要培养出严(yán)谨的作(zuò)风和(hé)良好的生(shēng)活习(xí)惯(guàn)才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个专(zhuān)业(yè)，我们都必须要(yào)付(fù)出全部的(de)精力，这(zhè)样我(wǒ)们(men)在这(zhè)个(gè)专业上面(miàn)才(cái)会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是(shì)最(zuì)难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本(běn)。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦(dàn)建立了实物(wù)的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　 如果(guǒ)说解剖(pōu)课是(shì)学习健康状态时的人体结(jié)构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容(róng)易(yì)分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的(de)物(wù)质(zhì)能(néng)量代谢，血液的(de)循(xún)环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学(xué)起(qǐ)来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是(shì)不可(kě)见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚(chǔ)，只(zhǐ)能推断是怎样的情形，或者(zhě)就一个现象存在好(hǎo)多(duō)种流行的解释，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以(yǐ)内(nèi)容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主(zhǔ)要(yà珂润护肤品属于什么档次，珂润护肤品适合什么年龄o)是介(jiè)绍人体内一些物质与能(néng)量的代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化(huà)学符号(hào)。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮(liàng)通常会(huì)涉及十几(jǐ)二十种物(wù)质(zhì)，还(hái)要(yào)记住每一步发生的器官以及发生的(de)条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助记(jì)忆，比如在记忆人(rén)体八种必须(xū)氨基(jī)酸(suān)时，可以使(shǐ)用(yòng)词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词(cí)头提出来(lái)组成(chéng)一(yī)句相对容易记忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松把(bǎ)八种不相关(guān)又难记的名(míng)词整(zhěng)合到了一起(qǐ)，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药(yào)物的名(míng)字(zì)都是外文翻译的，只(zhǐ)是(shì)些(xiē)无意义生僻(pì)字的堆积，又长又(yòu)难，不(bù)容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常(cháng)系统而有条理(lǐ)，没有琐碎(suì)的(de)知(zhī)识点。

　　以(yǐ)药物的(de)不良反应为(wèi)例(lì)，总论中指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应包(bāo)括(kuò)副作用、毒性作(zuò)用(yòng)、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药(yào)目(mù)的无关，而对人体产生(shēng)不利甚至有害(hài)的(de)反应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一种药物(wù)都(dōu)有其不良(liáng)反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用如果符(fú)合治疗(liáo)目的，就是治疗作用(yòng)；如(rú)果不符合用(yòng)药目的(de)，就成(chéng)了对用药者不(bù)利的不良(liáng)反应。

　　护理(lǐ)学(xué)专业课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学院以(yǐ)后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容(róng)整(zhěng)形等等(děng)有趣且实用的课(kè)程。

　　比如中(zhōng)医就(jiù)会(huì)学到很(hěn)多养(yǎng)生(shēng)的理(lǐ)念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单(dān)的中药(yào)配(pèi)方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以(yǐ)在临床传(chuán)授给患者，对自己而言也(yě)是受用(yòng)终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时(shí)，按压鼻(bí)翼(yì)两(liǎng)侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解(jiě)鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我们平时身(shēn)体有些许不(bù)适的时(shí)候(hòu)，也可以(yǐ)实地操作一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪，如(rú)何得(dé)体地待人(rén)接物，站立(lì)坐走(zǒu)的姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课(kè)程不仅限于(yú)课(kè)堂讲(jiǎng)授，还包括大量(liàng)的实习课。

　　同(tóng)学(xué)们分小组练习(xí)或者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放(fàng)在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前(qián)方直(zhí)线行走，步(bù)幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的(de)病人时(shí)，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而(ér)是(shì)一个技巧，首先留(liú)出(chū)一段时间(jiān)让患(huàn)者情绪冷静下(xià)来(lái)；其次(cì)领导出面会使(shǐ)得患者有被(bèi)重(zhòng)视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题的目(mù)的(de)出发，更好(hǎo)的缓解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践性强(qiáng)而(ér)且都非常的有(yǒu)趣，从来(lái)不会有(yǒu)人逃课，期(qī)末(mò)考试也不(bù)为难大(dà)家，都能轻松通过，所(suǒ)以是(shì)大学期间难得(dé)的让同学满意的优(yōu)质课(kè)程。

　　除(chú)了上面(miàn)提到的相对轻松的课程(chéng)外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理学基础、内(nèi)科(kē)、外科、儿科(kē)、妇科护(hù)理(lǐ)学其实(shí)是跟(gēn)医学(xué)基础课一样的，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何填写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以(yǐ)及患者住院(yuàn)期间可能(néng)会实施的各(gè)种护理操作：急救护理(lǐ)、输血(xuè)与输液(yè)、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的(de)患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言(yán)沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语言(yán)沟通对(duì)于信息传达的(de)作用并(bìng)没有我们(men)想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言(yán)、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体、心(xīn)理(lǐ)痛苦的时候(hòu)，适(shì)当(dāng)拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不到(dào)的效果。

　　此外如何建立良好的护患关(guān)系，建立(lì)怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好(hǎo)一切(qiè)，尽量满(mǎn)足患(huàn)者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时候，确实(shí)应该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要(yào)患(huàn)者还(hái)具备一定的自理能力，就应该充分(fēn)调(diào)动其积极性(xìng)，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是让患者摆脱护理、回归(guī)社(shè)会、提高生活质(zhì)量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床见习(xí)的机会，大致内(nèi)容是上午在(zài)病房参(cān)观学习(xí)，看看医生护士(shì)的工(gōng)作(zuò)流程、病房环境，以及(jí)各(gè)种疾病的临(lín)床表现(xiàn)，对特(tè)别典(diǎn)型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人交流，同时完(wán)成一份护理病历；下午要(yào)聚(jù)在一起(qǐ)讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的病例，提出恰当的护(hù)理计划与护理措施(shī)。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主(zhǔ)要是介(jiè)绍手术及外(wài)伤患者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手术患者的护(hù)理包(bāo)括术前护理、术后护理(lǐ)、出(chū)院指导等三个部分，像一般手术(shù)病人术后通常(cháng)会出(chū)现的症状有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响各(gè)器官的生(shēng)理功能，而且个体差(chà)异很大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不一(yī)样，因此护理人(rén)员(yuán)不能根据其(qí)他患(huàn)者的经(jīng)验来判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以(yǐ)及(jí)表现(xiàn)出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情(qíng)况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的(de)问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就(jiù)是，非消(xiāo)化道(dào)手术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如(rú)无其他不适可(kě)以开始进食；消化道手(shǒu)术(shù)患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视(shì)病人情(qíng)况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的(de)食物，以免(miǎn)影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病情轻重(zhòng)以及(jí)耐受程度循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢(zhī)关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离(lí)床活动，由床边活动开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床实习包(bāo)括一(yī)年(nián)半的护理实习与(yǔ)半年的医疗实习，护理实习是在(zài)各(gè)个科室跟着护士老师从事护理工作，医(yī)疗实习则(zé)是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对(duì)象是病人，不是数据不是(shì)机器，而是一个个(gè)生命(mìng)，因此你的任何一个操作都(dōu)要慎之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你不能承(chéng)担，而且会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比(bǐ)如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高(gāo)危环境(jìng)，要比普通人接触的高致病性病(bìng)菌(jūn)多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严(yán)格遵守(shǒu)医院制定的各(gè)项防护制度，尤其(qí)是针具(jù)与血制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了对自己(jǐ)的身体(tǐ)负(fù)责，还(hái)要(yào)对(duì)自己的学业负责(zé)，临床的(de)老师都(dōu)很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能(néng)时时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到(dào)及时(shí)与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作(zuò)，晚上回(huí)来查(chá)查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的(de)理解及积累是非常有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗(ma)

　　 有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理(lǐ)，而不是从事护理专业(yè)的工作(zuò)的(de)话，那还(hái)是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作(zuò)的(de)话，就(jiù)要(yào)做好面对辛(xīn)苦工作的(de)准(zhǔn)备了(le)。

　　 现代女性越来越独立自(zì)主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自己打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为(wèi)此，她们愿意(yì)花费大量(liàng)的时间金钱来做美容护(hù)理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理工作，每(měi)天的工(gōng)作量相对(duì)比较少，但是工(gōng)作(zuò)待(dài)遇却反而比医院医(yī)护人员高。

　　所以(yǐ)如果有机会从事这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识(shí)

　　 护理这个专业(yè)越来越受(shòu)到人(rén)们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是(shì)因为(wèi)护理(lǐ)专业对于整个医(yī)疗(liáo)团队起(qǐ)着决(jué)定性的作用，它的好坏就可以看出这个(gè)医院的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护(hù)理团队，护理团队已经如何发展成(chéng)为(wèi)整个医疗(liáo)工作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业知识(shí)呢？

　　 首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好的自(zì)主学习的能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认(rèn)真听讲好好学习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应该课外多看一些有(yǒu)关专(zhuān)业的书，拓展(zhǎn)自(zì)己的(de)认(rèn)知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很(hěn)好的教学团队，但是最主要的还是自己的学习(xí)能力和吸(xī)收能(néng)力。

　　 其次，如果学校(xiào)组织(zhī)有在医院实习的话(huà)，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须运用到临床的，有时候(hòu)知(zhī)识丰富，但是(shì)临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业(yè)技能(néng)，随着护理(lǐ)的(de)发(fā)展，现如今的(de)护理不仅仅是简单(dān)的(de)打针输液或者注重(zhòng)生活(huó)上(shàng)护(hù)理，而是一项专业的(de)涵(hán)盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快(kuài)好，只有(yǒu)你的技术娴(xián)熟，才能给病(bìng)人安(ān)全感，让病(bìng)人有一个好的心(xīn)情，这才符(fú)合“为(wèi)人民服(fú)务”的精(jīng)神。

　　 最后(hòu)，一定(dìng)要(yào)有(yǒu)崇高的职业精(jīng)神和(hé)为人(rén)民服务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道护理(lǐ)工作是(shì)很忙的，有时候连续好几个月都没有(yǒu)休(xiū)息，那么这个时候一定要有集体(tǐ)主义(yì)精神(shén)，在集(jí)体(tǐ)利益和(hé)个人利(lì)益(yì)不冲(chōng)突的情况(kuàng)下选择(zé)集体利益(yì)。

　　 学习好专业的护理知识，要选择(zé)学(xué)习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最(zuì)主要的(de)还是自己的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要(yào)摆正心态，好(hǎo)好学习专业(yè)的(de)护理(lǐ)知识，为医疗工作(zuò)做出自(zì)己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能(néng)更好的学护理专业呢

　　 这个(gè)阿！兴(xīng)趣是最好的老师(shī)！想想(xiǎng)当初你为(wèi)什么选择了这个专(zhuān)业(yè)？是(shì)对护士(shì)的(de)崇拜，专还是希望自己也可(kě)以(yǐ)救(jiù)属死扶(fú)伤(shāng)！救人！至于怎(zěn)么(me)学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践，考(kǎo)试前(qián)将理论知识联系(xì)实际，就(jiù)可以了！我(wǒ)认为认真和努力，勤(qín)奋是最重(zhòng)要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业(yè)主(zhǔ)要学什么

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医(yī)学伦理学、护理学导论、护理学(xué)基础、内科(kē)护(hù)理(lǐ)学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性(xìng)教(jiào)学环节：包(bāo)括(kuò)临(lín)床综合(hé)实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于36周(zhōu)。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　 护理专(zhuān)业被教育(yù)部、卫生(shēng)部等六部(bù)委(wěi)列(liè)入国家紧缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对(duì)各成员(yuán)国卫生(shēng)人才资源(yuán)统计结果显示，许(xǔ)多国家护理人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数量远远不够，医(yī)护比(bǐ)例严重失调。

　　 按照卫(wèi)生部(bù)要求(qiú)，我国医院(yuàn)的医生和护士的(de)比(bǐ)例(lì)是1：2，重要科室医生和(hé)护(hù)士的比例(lì)应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相(xiāng)差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　 随着国际医疗市场对(duì)护理人(rén)员的(de)需求激增，“护士(shì)荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在各(gè)国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡(pō)、日(rì)本及全球其他国(guó)家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。

　　世(shì)界性的护理人(rén)才资源的(de)短(duǎn)缺，给我(wǒ)国护理人员创造了更多迈出国门、迈向(xiàng)国(guó)际市(shì)场就业的机会(huì)。

　　业(yè)内专家介(jiè)绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水(shuǐ)丰厚的职业(yè)之(zhī)一。

　　 如护(hù)士在美国平均(jūn)年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。

　　在澳大利亚(yà)，护士最容易找工作或(huò)获得升迁，同(tóng)时(shí)，只要拥有(yǒu)了澳大利亚注册护士的资格，等于拿(ná)到(dào)了通向(xiàng)英联邦国家工作(zuò)的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等西方发达国家对护士均有许多(duō)优(yōu)惠的(de)政策。

　　因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质(zhì)和流畅的国(guó)际交流语言(yán)的(de)护(hù)士(shì)在国际上就业、发展前景十(shí)分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护(hù)理专业有什么感受(shòu)吗有什么好(hǎo)处和弊端(duān)

　　 楼主问的(de)是好(hǎo)处，那就(jiù)只(zhǐ)说好处：

　　 可以学会照顾自己和别人，包括老(lǎo)公小孩，爸爸妈妈，公公婆婆(pó)，小姨小叔(shū)等(děng)等

　　 可以(yǐ)有一份自食其力，收入稳定和饿不死自己的工(gōng)作(zuò)

　　 可以学会(huì)在紧急(jí)时刻从容镇定，该干什么干什么

　　 可以学会夜间值班也(yě)不害怕，反(fǎn)而(ér)觉得是四周安静(jìng)，便于思考的好时(shí)机

　　 可(kě)以在(zài)不(bù)断(duàn)的(de)考核和检查中磨练(liàn)自己，使(shǐ)自己(jǐ)总是(shì)处于最佳状态(tài)

　　 可以学会(huì)处理(lǐ)各(gè)种复杂的人(rén)际关系，在和患(huàn)者和(hé)家属的谈话(huà)中学会口齿伶俐(lì)

　　 可以在不停的奔忙中锻炼身体，保持身(shēn)材(cái)苗条，四肢发达(dá)，健壮(zhuàng)有(yǒu)力

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