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鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救

鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了不小的争议。

郑强老师(shī)目前担(dān)任太(tài)原(yuán)理(lǐ)工大学(xué)的(de)党(dǎng)委书记,职位已经不小。

他多年(nián)前已经是教育界(jiè)的名人,所到之处,人(rén)流(liú)涌动,他就代表着人气(qì)。

同时,由于郑强老师为人直(zhí)爽,说(shuō)话一(yī)针见血,不想拐(guǎi)弯抹角,他(tā)的(de)每次发言大(dà)都会引(yǐn)发一定的热(rè)议。

前不(bù)久(jiǔ),郑强老师受邀去(qù)青岛大(dà)学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事(shì),学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必(bì)然也是看(kàn)中了郑强在(zài)教育界(jiè)举足轻重的地位(wèi)以及(jí)颇高的(de)人气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的面子重(zhòng)要还是领导时(shí)间(jiān)重要(yào)?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑料正能量(liàng)

青岛大(dà)学的(de)百(bǎi)年校庆(qìng),举(jǔ)办得相当(dāng)隆重,受邀的(de)不仅(jǐn)有郑强,还有青岛的官员、代表校友、社会(huì)各界人士等。

郑强在演讲中,恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的官(guān)员,使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中,有些青岛的官(guān)员离席了,整(zhěng)个演讲席(xí)的前(qián)排(pái)空出(chū)了不(bù)少(shǎo)位置。

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郑强慧(huì)眼如炬,大概看出了这种情况。

他在(zài)台(tái)上(shàng)直接(jiē)炮(pào)轰离(lí)席的官员领(lǐng)导:“不要以为是你们给大(dà)学面(miàn)子,邀(yāo)请你们来,是(shì)大学给你们面子。”鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救

郑强认(rèn)为他们身上存在(zài)官僚主(zhǔ)义,来听演讲,就(jiù)是走个过场(chǎng)。

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郑强老(lǎo)师的(de)话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支持者认为,郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师说的对。

教育最重要,领导都来听演(yǎn)讲了,应(yīng)该(gāi)给学生树立(lì)好榜样,认为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不(bù)久离席,是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公(gōng)开批评这些(xiē)人,是知识分子(zi)的风骨。

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反对者则认为,领导过去就是(shì)出席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领导时间很重要,哪(nǎ)有时间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢(màn)了,面子上过(guò)不去罢了,哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发声。

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公(gōng)说(shuō)公(gōng)有理,婆说婆有(yǒu)理,各方各执一(yī)词(cí),互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面(miàn)子?

中途(tú)离场的(de)领导,到底对或者不对呢?

具体(tǐ)问题,具体(tǐ)分析,不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙(máng),事多,如(rú)果真有急(jí)事(shì),中(zhōng)途离场,也情有可(kě)原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感冒(mào),不想坐在台下听演讲内容,所以溜之大(dà)吉,那就无法令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是(shì)要做好学生的表率和带头(tóu)作用,如果领(lǐng)导一言不合(hé)都(dōu)提前走,那年轻(qīng)的学子,相对来说更加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听(tīng)下去(qù)呢。

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做任何事(shì),都(dōu)需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随性(xìng)而为的习惯,那(nà)做任何事(shì)都可能是一时热度,鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救难(nán)成气候(hòu)。

郑强(qiáng)老师太(tài)直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成(chéng)其他的演讲者,看到有人中途离席,必然当(dāng)作没有任何事发生,若无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不,他要(yào)将这种他看(kàn)来(lái)不好的现象说出来(lái),加以批评。

无论他批(pī)评的对与(yǔ)错,这种敢于说(shuō)出自我想法(fǎ)的老师,值(zhí)得肯定(dìng)。

大学,非有大楼之(zhī)谓(wèi)也,有大(dà)师之谓也。大学真正的目的(de),是(shì)培养(yǎng)学生,是教书育人(rén),是产生更多的大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主义的批评(píng),是否有助(zhù)于(yú)大(dà)学(xué)的进(jìn)步(bù),学(xué)生的培养(yǎng),仁者(zhě)见仁,智者见智。

个人(rén)看来,高校(xiào)中有(yǒu)郑强如此坦率和直(zhí)爽之人,能发(fā)自内心(xīn),不怕(pà)得罪人地说(shuō)出心中想法(fǎ),对高校是件好事。对很多事(shì)情意见均一致的高(gāo)校(xiào),大抵是没有(yǒu)太(tài)大的创新力的(de)。

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