大(dà)学(xué)的学(xué)分是(shì)啥意(yì)思，大学学分的规范(fàn)是(shì)什么是学分(fēn)制，教(jiào)育形(xíng)式的(de)一(yī)种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生(shēng)学习(xí)质(zhì)和量的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大(dà)学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是(shì)什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学分，丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里衡量(liàng)学生

　　学习质和(hé)量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与班建制、导师制合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年(nián)国(guó)内一些有条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现在学(xué)分(fēn)制变革已在国(guó)内高校全面推开。

大学学分是什么(me)意(yì)思

　　学分(fēn)，是用于核(hé)算(丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里suàn)学(xué)生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期(qī)核算，每门课程(chéng)及实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园也有按学(xué)分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学(xué)生在大学期(qī)间的学(xué)习常识的广度，学(xué)生获得的学(xué)分越(yuè)多，阐(chǎn)明学生学到的东西也就越(yuè)多(duō)。

　　在某些大学中(zhōng)，学分(fēn)也(yě)变成了点评学(xué)生优异程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学(xué)生学习(xí)质量(liàng)的归(guī)纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分制(zhì)创始于美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二(èr)、学(xué)分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束(shù)的特征(zhēng)，丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里又有彻底学(xué)分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业(yè)分类紧密完好的(de)特性(xìng)，又具(jù)有学分(fēn)制(zhì)的某(mǒu)些长早樱处(chù)，比方，在对(duì)课程(chéng)的选修方面，给予(yǔ)学生在必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学(xué)分制(zhì)是一种把有(yǒu)必要获得的结业总(zǒng)学分作为结(jié)业规范的一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则，它要求(qiú)依照培养目标(biāo)和教育方(fāng)案中各(gè)门课(kè)程及教育环节的学时量，确认每门课程的(de)学(xué)分，设置必修课和选修(xiū)课，规则各类课程的份额，以(yǐ)及准予(yǔ)学(xué)生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制(zhì)

　　　　绩(jì)点学分(fēn)制是(shì)在学分制基(jī)础上发(fā)生的一种能用以显现学(xué)生每门课程(chéng)的学习成(chéng)果的(de)质量，以及学年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学(xué)分制

　　　　加(jiā)权(quán)学分(fēn)制(zhì)也是在学(xué)分制的基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用(yòng)以显现学生对某些(xiē)要(yào)点课程的学习(xí)质量，以区别学生专业水平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将(jiāng)教育(yù)方案中的学分，依据课程类别，求(qiú)学成果差异等别(bié)离确认不同(tóng)的权重系数，方(fāng)案学分(fēn)乘以权(quán)重系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学(xué)分制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学生修满教育方(fāng)案规则的最(zuì)低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干(gàn)结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分(fēn)可(kě)依据学生参与(yǔ)学科(kē)比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社会工作、文体活动与公(gōng)益活动(dòng)的状况来(lái)鉴(jiàn)定(dìng)。

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