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小说中反复的作用(yòng)和表达效果,反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果答(dá)题格式

  反复的作用和表达效果(guǒ)分别是:

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强(qiáng)语气或语势。

  2、起到(dào)反复咏叹(tàn),表达(dá)作者强(qiáng)烈情感的作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛(fēn),创设意境。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使人如见其形(xíng),突出形象性(xìng)。

  反复(fù)的(de)概(gài)念(niàn):

  反复就是根据表达需要(yào),有意让句子(zi)或词语重复出(chū)现的修(xiū)辞方(fāng)法,反复就是为了强(qiáng)调某种意思,突出(chū)某种情感(gǎn),特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词(cí)语反(fǎn)复:

  为凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某种行(xíng)为,连(lián)续两次以上使用同一词(cí)语,达(dá)到强调的目(mù)的(de)。

  例句:沉默(mò)呵,沉默呵!不在沉默(mò)中爆发,就在沉默(mò)中灭(miè)亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政府的(de)愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表达内(nèi)容或结构安排的需要,要连续(xù)两次(cì)以(yǐ)上使用同一个(gè)词组或(huò)句子。

  例句:大山原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的!月亮(liàng)原来是(shì)这样的!核桃(táo)树原来(lái)是这样的!香雪走(zǒu)着(zhe),就像第一次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反复使用(yòng)“原来是这样的”,表明了(le)香雪此时的快乐(lè)心情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类型(xíng)在诗歌(gē)和小说(shuō)中最为(wèi)常见。

  例句:鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)小说《祝福(fú)》中,不惜笔(bǐ)墨,连续两次重(zhòng)复以“我真傻(shǎ),真的”开头的(de)一大段。

  简析:通过(guò)反复的强(兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只qiáng)调,一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛(tòng)苦(kǔ)心情,同时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她的冷漠,有(yǒu)力地批(pī)判了(le)摧(cuī)残中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用答题格(gé)式

  反复:突(tū)出(chū)思想,强(qiáng)调情感(gǎn);承(chéng)上启下(xià),层次(cì)清晰(xī);多次(cì)强(qiáng)调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实(shí)代虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题(tí)格式:强调,加强语气(qì)等;

  其他修辞手法及答题格式:

  比喻:化平淡为生(shēng)动,化深奥为浅(qiǎn)显,化(huà)抽象为具体(tǐ)。

  答题(tí)格式:生动(dòng)形象地(dì)写出了(le)+对(duì)象+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了……,表达了(le)……情感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉(lā)近距(jù)离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情感。

  答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出(chū)了(le).……,表达了……情感。

  排比(bǐ):内容集敏(mǐn)升中,增(zēng)强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调了(le)+对象+特(tè)性

  表现了.……,抒(shū)发(fā)了……,增(zēng)强了(le)语势(shì),加强了(le)感(gǎn)情。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感染(rǎn)力,增(zēng)强联想;创造气氛,揭(jiē)示本质(zhì),给人以启示。

  反(fǎn)问:加强(qiáng)语气,增强语势,表达了(的情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设(shè)问(wèn):自问自(zì)答,引(yǐn)起读(dú)者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考,使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  对(duì)比:使所表现(xiàn)的事物(wù)特征(zhēng)或(huò)所(suǒ)阐述的道(dào)理观(guān)点更(gèng)鲜明、更(gèng)突出(chū)。

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