磨刀霍(huò)霍向(xiàng)牛羊全(quán)诗(shī)，磨刀霍霍向牛羊是(shì)哪首诗上(shàng)的是“磨刀(dāo)霍霍向猪(zhū)羊”出自北朝民(mín)歌《木兰(lán)诗》，讲述(shù)了一个叫木兰的女孩，女扮(bàn)男装(zhuāng)，替父从军，在战场(chǎng)九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思上(shàng)建立功勋，回朝(cháo)后不(bù)愿(yuàn)作官，只求(qiú)回家团(tuán)聚的故事(shì)，热情赞扬了这位女(nǚ)子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和(hé)英勇无畏(wèi)的精神的(de)。

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磨刀霍霍向牛羊全(quán)诗，磨刀霍霍(huò)向牛羊是(shì)哪首诗上的

　　“磨(mó)刀(dāo)霍霍向猪羊”出自北朝民(mín)歌《木兰(lán)诗》，讲述了(le)一个叫木(mù)兰的女孩(hái)，女扮男装，替父(fù)从军，在(zài)战场上(shàng)建立功(gōng)勋(xūn)，回朝后不愿作官，只求(qiú)回家(jiā)团聚(jù)的(de)故事(shì)，热情赞(zàn)扬了这位女(nǚ)子勇敢(gǎn)善良的(de)品质(zhì)、保家卫国的热情和英勇无畏的精(jīng)神。

　　原文节选：万里赴戎机，关山(shān)度若飞(fēi)。

　　朔气(qì)传金柝，寒光照铁(tiě)衣。

　　将军百战死，壮士十(shí)年归。

　　归来见天(tiān)子，天(tiān)子坐明堂(táng)。

　　策勋十二转，赏赐百(bǎi)千强(qi九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思áng)。

　　可汗问所欲，木兰(lán)不用尚(shàng)书(shū)郎，愿驰(chí)千里足，送儿还故乡(xiāng)。

　　爷娘(niáng)闻女来(lái)，出郭相扶将；

　　阿姊(zǐ)闻妹来，当户(hù)理红(hóng)妆；

　　小弟闻姊来(lái)，磨刀(dāo)霍霍(huò)向猪羊(yáng)。

　　开我东阁门，坐我西阁床(chuáng)。

　　脱我战时袍，著(zhù)我旧时裳。

　　当窗理云鬓(bìn)，对镜帖花(huā)黄。

　　出(chū)门看(kàn)火伴，火伴(bàn)皆惊(jīng)忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

　　全诗以“木兰是女(nǚ)郎”来构思木兰的传(chuán)奇(qí)故事，富(fù)有浪漫色(sè)彩；

　　详(xiáng)略安排极具(jù)匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却(què)是生活场(chǎng)景和儿女情态(tài)，富(fù)有生活气息；

　　以人(rén)物(wù)问答(dá)及铺陈(chén)、排比、对偶、互文(wén)等手法描述人物情态，刻画人(rén)物(wù)心理(lǐ)，生动(dòng)细致，神(shén)气跃然，使作品(pǐn)具有强烈的艺术感染力。

磨(mó)刀霍霍(huò)向(xiàng)牛羊出自(zì)哪首诗?

　　“磨刀霍霍向猪羊”出自北朝民歌《木兰诗(shī)》。

　　原文节选(xuǎn)：

　　万(wàn)里(lǐ)赴戎机(jī)，关派(pài)哪(nǎ)山度若(ruò)飞。

　　朔气传金柝，寒(hán)光照(zhào)铁衣。

　　将(jiāng)军百战死，壮士(shì)十年(nián)归(guī)。

　　归来蔽羡乎见天子，天子坐明堂。

　　策勋十二转(zhuǎn)，赏赐百千(qiān)强(qiáng)。

　　可汗问(wèn)所(suǒ)欲(yù)，木兰不用尚书郎，宏悉愿驰千里足，送儿还(hái)故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿(ā)姊闻妹来，当户理红妆(zhuāng)；小弟(dì)闻姊来，磨刀(dāo)霍霍向猪羊。

　　开(kāi)我(wǒ)东阁门，坐我西阁床(chuáng)。

　　脱我战时袍，著我旧时裳。

　　当(dāng)窗理云鬓，对镜(jìng)贴花黄。

　　出门看伙伴，伙(huǒ)伴皆惊忙：同行(xíng)十二年，不知木兰是(shì)女郎。

　　赏析

　　《木兰诗》是(shì)一首长篇叙事诗，讲(jiǎng)述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建(jiàn)立功勋，回(huí)朝(cháo)后不(bù)愿作(zuò)官，只求回家团聚(jù)的故(gù)事，热情赞(zàn)扬了这(zhè)位女子勇敢(gǎn)善良的(de)品质、保(bǎo)家(jiā)卫国的热(rè)情和英勇无畏的精神。

　　全诗以(yǐ)“木(mù)兰是女(nǚ)郎”来构思(sī)木兰的(de)传奇故事(shì)，富有浪漫色(sè)彩(cǎi)；详略安排极具匠(jiàng)心，虽然写(xiě)的是战争(zhēng)题材(cái)，但着墨较多的却是生活(huó)场景和(hé)儿女情态，富有生活气息；以(yǐ)人(rén)物问答及铺陈、排(pái)比、对(duì)偶、互文等手(shǒu)法描述人物情态，刻画人(rén)物心理，生(shēng)动细致，神气跃然(rán)，使作品具(jù)有强(qiáng)烈的艺术(shù)感染力。

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