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高考小说标题(tí)的作用的答题模式，小说标题的(de)作用的答题(tí)模式(shì)和(hé)例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点明中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用(yòng)，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节(jié)即(jí)围绕这一线索展开，使(shǐ)文章结构完(wán)整(zhěng)严(yán)谨。

　　文(wén)章的写作线(xiàn)索大(dà)致可分为六大(dà)类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对(duì)谁(s三件套是哪三件huí)的(de)什(shén)么(me)之情为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体事(shì)物、或具体(tǐ)情(qíng)感，就(jiù)答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索(suǒ)带来的结构(gòu)作用：贯穿全(quán)文，使三件套是哪三件文章结(jié)构(gòu)完整。

小说标题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含义，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含(hán)义(yì)：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人(rén)物与人物(wù)的关系（表明(míng)人物性格、表明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从(cóng)理解(jiě)文章标题关(guān)键词(cí)的本义，字面义入手，联(lián)系文(wén)章内容，得出标题的深(shēn)层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文(wén)章标题的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)入(rù)手(shǒu)，联系文章(zhāng)的(de)人物形象及隐含的情感来理(lǐ)解(jiě)标题的(de)含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章的写作内(nèi)容(róng)，作者感情，主题思想(xiǎng)入(rù)手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章情(qíng)节围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作者感情的(de)出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文眼(yǎn)”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对(duì)象；关联主要(yào)情节；贯(guàn)穿(chuān)全文线索；透露情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人(rén)深(shēn)思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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