春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作用(yòng)呢？春天的(de)声音排(pái)比句可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作用(yòng)呢，春天(tiān)听到了什么声音(yīn)排(pái)比句，春天还是什么用排比句，春天(tiān)的气(qì)息的排比句，用排比(bǐ)句来描写(xiě)春天的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的(de)生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的(de)。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半(bàn)球(qiú)的季节与(yǔ)北半(bàn)球相反，春(chūn)天(tiān)是9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢

　　春天的(de)声(shēng)音排比句可一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声(shēng)音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生机一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水勃勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　排比句，是(shì)修辞手法之(zhī)一(yī)，指使用排(pái)比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义(yì)相关或相近、结构相同或相似(shì)、语气相同(tóng)的词组或句子并(bìng)排(pái)在一起组成的(de)句子(zi)。

　　有时候两个句子或(huò)以上的(de)并列句子(zi)也(yě)可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理，可收到(dào)条理分(fēn)明的效(xiào)果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势(shì)更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的(de)声音(yīn)”运用了(le)拟(nǐ)人(rén)的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而人才会(huì)有声(shēng)音(yīn)，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天(tiān)的描(miáo)写更加(jiā)生动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动形象地(dì)写出春天的(de)特(tè)点，又有了拟人化(huà)之后(hòu)春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨润物的(de)声音(yīn)；是白(bái)云轻轻飘过声音(yīn)；是春(chūn)风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩(hái)子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的修辞(cí)手(shǒu)法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春(chūn)天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表(biǎo)达(dá)效果，用于(yú)各(gè)种文章或(huò)应用文，在(zài)语(yǔ)言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特(tè)定的表达形式以提高语言表达作用(yòng)的方(fāng)式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种(zhǒng)不(bù)同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方(fāng)另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人的言行或(huò)思(sī)想感(gǎn)情，用描(miáo)写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达(dá)到某种表达效(xiào)果(guǒ)，对事物的形象、特(tè)征、作(zuò)用、程度等方面(miàn)着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构(gòu)和长度均类似、语气一致(zhì)、意义相(xiāng)关(guān)或(huò)相同的句子(zi)排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等(děng)，结构形(xíng)式相同或基本(běn)相(xiāng)同，意义(yì)对称的一对短语或句子，表达两个(gè)相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出(chū)某个意思，强调某种感情，有(yǒu)意重复某个(gè)词(cí)语或句子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了(le)引起别人的(de)注意，故意先提出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的(de)意(yì)思，用肯定形式(shì)反问表否定(dìng)，用否定形(xíng)式反问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手法

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