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画的作者是谁 画的作者是高鼎吗

画的作者是谁 画的作者是高鼎吗 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

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转(zhuǎn)述句是什么意思举(jǔ)个例子说(shuō)明视频,直述句改为转述(shù)句50道及(jí)答案(àn)

  转(zhuǎn)述句的意思是:将直(zhí)接叙述改为间接叙述(shù)的表达句式,引(yǐn)述是直(zhí)接引用别人(rén)的话(huà),而转述则(zé)是转达别人说的话。

  例子:老班长说,他(tā)没(méi)有(yǒu)完成(chéng)任务(wù),没把我(wǒ)们照顾好。

  转述的读音是zhuǎn shù,是(shì)指把别(bié)人说(shuō)的(de)话说给另外的人,出自(zì)巴金《家》:“琴转述的梅(méi)的话又(yòu)涌上了他(tā)的心头(tóu)。

  ”例(lì)句(jù):你这(zhè)话诚然有画的作者是谁 画的作者是高鼎吗理,但(dàn)待(dài)我回(huí)去(qù)向他们(men)转述,可得(dé)对牛弹琴了。

什么(me)是转述(shù)句(jù),举个例子(zi)

  转述句是改芦指将(jiāng)直(zhí)接叙述改为间接叙述,冒号要改为(wèi)逗号,双引(yǐn)号要去掉,再加上句(jù)号历老(lǎo),并改成第三人称的说法;转(zhuǎn)述句改直述句,要加上冒号(hào)和引号,再加上句号,就是从第三人称转化为第一人称(chēng)。

  1、赵王告诉蔺相如带着(zhe)宝玉到秦国。

  (赵(zhào)王告诉蔺相(xiāng)如说(shuō):“你要带着宝玉到秦国(guó)。

  ”)

  2、刘萍告(gào)诉老师,这次的(de)中队会由她来主持(chí)。

  (刘萍告(gào)诉老(lǎo)师(shī):“这次的中(zhōng)队会由我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王他都不怕,会(huì)怕廉将军吗?(蔺相如(rú)说:“秦王我都不怕,会怕(pà)廉将(jiāng)军吗?”)

  4、小红军对(duì)陈赓说,他还要等他的(de)同伴。

  (肢歼(jiān)升小(xiǎo)红军对陈赓说:“我还要等我的同(tóng)伴呢(ne)。

  ”)

  扩展资料

  将间接叙述转换为(wèi)直接叙述:

  画的作者是谁 画的作者是高鼎吗1、改标点

  改逗号为冒号,添加引(yǐn)号。

  2、改人称

  如果(guǒ)转述内容(róng)中是第(dì)三(sān)人(rén)称“他(她)”或“他(她(tā))们”,应改(gǎi)为(wèi)“我(们)”;如果在转换时(shí)遇(yù)到一个句子中(zhōng)有两个第一人称“我”时,应(yīng)改后面的一个“我”为第二(èr)人称“你”。

  比如:姐姐说,她明天(tiān)送(sòng)给我一件生(shēng)日礼物。

  这个句子如果改成“我明(míng)天(tiān)送给(gěi)我一件生日礼(lǐ)物”显然(rán)就不对,应(yīng)改为:姐(jiě)姐(jiě)说(shuō):“我(wǒ)明(míng)天送给你一(yī)件生(shēng)日礼物。

  ”

  3、检查句子表(biǎo)述是否合理(lǐ)

  比如(rú):父(fù)亲坚决地(dì)对母亲(qīn)说,他不是常对她说吗?他是(shì)不能轻(qīng)易离(lí)开北京的。

  母(mǔ)亲(qīn)要(yào)知道那时(shí)是什么时候,那里的(de)工作多么重要。

  他哪能离开(kāi)呢(ne)?

  改(gǎi)换后的句子为(wèi):父(fù)亲坚决地对母亲说:“我(wǒ)不是常对你说吗(ma)?我是不能轻易离(lí)开(kāi)北京的。

  你要知道现在是(shì)什么时候,这里(lǐ)的工作多么重要。

  我哪能离开(kāi)呢?”

  参考资料来源(yuán):百度百(bǎi)科-转(zhuǎn)述句

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