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我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结(ji我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊é)尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么是在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的(de)问题(tí)，以下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结(jié)的答题要点结构上(shàng)：总(zǒng)结上(shàng)文(wén)，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2在(zài)现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编(biān)给大家(jiā)总结的(de)答(dá)题(tí)要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文(wén)，收束全文(wén)首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.深(shēn)化文(wén)章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了(le)人(rén)物(wù)怎样的品质、精神(shén)或(huò)性(xìng)格的。

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文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一(yī)般(bān)是什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会(huì)出(chū)现如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点结构(gòu)上：1、总结(jié)上(shàng)文，收(shōu)束(shù)全文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中经(jīng)常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点(diǎn)

　　结(jié)构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷(qióng)，留(liú)下想象的(de)空间，增强感染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者(zhě)的注(zhù)意、思考

　　使用(yòng)诗句(jù)来作(zuò)为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可(kě)以让(ràng)诗句中的(de)意境(jìng)和本书要表达(dá)的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意(yì)：一定要结(jié)合具(jù)体文(wén)章和人物进行分析

文章结(jié)尾的作用有哪些

一(yī)、文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了(le)人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注(zhù)意、思考。

二(èr)、议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议(yì)论文(wén)开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提(tí)出中心(xīn)论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头(tóu)通过(guò)引用名(míng)言(yán),提出中心论(lùn)点(diǎn),(引出(chū)中心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开头通(tōng)过引用(yòng)名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引出中心(xīn)论(lùn)题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引读者(zhě)往下(xià)读(dú)的作用,增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结尾的(de)作用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点(diǎn)明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免(miǎn)片面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心(xīn)论点,激励号召人(rén)人们(men)。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映客(kè)观事物的,客观事(shì)物是千(qiān)变万化的,反映(yìng)千变万化的客(kè)观事物的文章(zhāng)形(xíng)式(shì)也是多种多(duō)样(yàng)的。

　　以小学(xué)生(shēng)作文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致(zhì)地分成我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊记(jì)人的、叙事(shì)的(de)、写(xiě)景的(de)、状物的种种类别,因此(cǐ),文章不能用同一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于(yú)应该采(cǎi)用(yòng)什么方式,我(wǒ)们认(rèn)为(wèi),要顺(shùn)应(yīng)文章内容(róng)散激的发展,不能为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别人(rén)文章时,觉(jué)得有些文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一(yī)学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还(hái)要注(zhù)意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要(yào)根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文(wén)章中,结(jié)尾(wěi)的方法是多(duō)种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情写(xiě)完了,文章也就自然(rán)结尾了(le),不需要再去说(shuō)什么多余的话;有的是文章快(kuài)写完了,作者考虑到(dào)在(zài)结尾的时候有(yǒu)必要对全文(wén)进行一下总结,写上(shàng)几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到好处地通过某(mǒu)种途径把文章的(de)中心点明;也有(yǒu)的人爱在文(wén)章的结尾处说(shuō)几句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的(de)余(yú)地;有的人写文章时充分表达了自(zì)己的感情,同时(shí)自(zì)己在写作过(guò)程中被自(zì)己表达的(de)感情所(suǒ)感(gǎn)染,情不自禁地(dì)在文(wén)章结(jié)尾时抒起情来;也(yě)有的人(rén)写到文章结尾(wěi)处,回应前文,和(hé)文章的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初(chū)看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的(de)结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去(qù)想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做(zuò)到(dào)顺(shùn)应文章内容的发展,不能(néng)抛开前面的内容为(wèi)结尾(wěi)而标新立异。

　　要(yào)知道,马(mǎ)尾巴只有(yǒu)长在马的屁股上甩起来才显(xiǎn)得(dé)精(jīng)神(shén),如果在老(lǎo)母鸡的(de)屁股上(shàng)安上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把(bǎ)他们(men)抱来,同死人呆(dāi)在(zài)一起(qǐ)怎么行!哦,我们(men),我们总能熬过去的(de)!快(kuài)去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名(míng)作家列(liè)夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是一(yī)位渔(yú)夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位(wèi)叫西蒙的邻居(jū),在她死后(hòu)收养她(tā)的两个(gè)孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌颂(sòng)了(le)他们美好的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的(de)心灵和道(dào)德品质(zhì),似乎在桑娜(nà)身(shēn)上(shàng)没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文(wén)章的(de)前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她(tā)自己也不知道为什么要这样(yàng)做,但是她觉(jué)得非这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他们(men)抱过(guò)来(lái)啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我(wǒ)自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔墨(mò),因为,已经没有(yǒu)必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一番(fān)赞(zàn)颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们(men)说的开(kāi)头,结(jié)尾……都(dōu)是在(zài)这个整体之(zhī)中的(de),之所以要分开来说,是(shì)因为(wèi)为了(le)叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要(yào)收束全(quán)篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一(yī)般写(xiě)人(rén)的文章(zhāng),结尾(wěi)要落实到人的思想品质(zhì)和性格特征上来;一般写(xiě)事(shì)的文章(zhāng),结(jié)尾要落(luò)实到事情的意义和作(zuò)用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标(biāo)题(tí)到(dào)文章结束看过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文(wén)章的结尾和文章的标(biāo)题、文(wén)章的(de)开头以及文章的中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都(dōu)与这篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读过(guò)之后感到(dào)是多余的,或者感到它与前面的(de)部分不(bù)和谐(xié),不统(tǒng)一,破坏了文章的完整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学(xué)习:

　　田(tián)寡妇也无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜(guā)了。<我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊/p>

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国(guó)共产党领(lǐng)导的土地(dì)改革(gé)使(shǐ)中国农村(cūn)发生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡妇(fù)年年都种南(nán)瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村里的(de)穷人无土地,无(wú)法生(shēng)活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄(huáng)历天天去(qù)看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不(bù)信,以(yǐ)后生病没有去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十天(tiān)不去,也无事,她(tā)就打(dǎ)算不再(zài)看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了(le)原委(wěi),就“无心(xīn)再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章的前后(hòu)内容一起(qǐ)构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容(róng)完(wán)整、和谐统一的(de)艺术整体(tǐ),使(shǐ)作(zuò)者所要表达的主题得到充(chōng)分表(biǎo)达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的(de)完整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要(yào)求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都(dōu)兴(xīng)高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾短(duǎn)短(duǎn)的(de)一段只有24个字,说了两层(céng)意思:一(yī)层(céng)是(shì)决口(kǒu)合龙了(le),另一层(céng)是人们欢呼(hū),显得(dé)充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家(jiā)同心协(xié)力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心(xīn)。