小学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的。

　　关于小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简短)以及小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用 举(jǔ)例子，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)，十种(zhǒng)说明方法及其作(zuò)用，小(xiǎo)学常用的6种说明(míng)方法等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

小学(xué)六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说(shuō)明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，使说明的(de)对象更生(shēng)动形象(xiàng)，便于读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜(shèng)古(gǔ)迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄(huáng)河(hé),故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数(shù)量上说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)或事(shì)理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特(tè)征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得(dé)具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言对事物的(de)本质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的(de)四边形叫平行四边(biān)形。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位