小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六(liù)种常用说明(míng)方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的(de)作(zuò)用(yòng)是使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例(lì)的(de)说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表性绿豆汤的热量是多少大卡(xìng)，二要(yào)注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别(bié)相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多(duō)的(de)数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即(jí)使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确(què)客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确(què)，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物(wù)特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比(bǐ)较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一(yī)加(jiā)以说明(míng)，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一(yī)类是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解(jiě)释(shì)空粗(cū)说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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