校园(yuán)暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同学间(jiān)的欺(qī)负行(xíng)为也算(suàn)在内的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是(shì)什么(me)意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在(zài)心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常都是重复发生，而不(bù)是单(dān)一的(de)偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺(qī)负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得(dé)自己有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕事，默(mò)默承(chéng)受而不(bù)敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导致受害者(zhě)的(de)身心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别(bié)人取侮辱性(xìng)绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身(shēn)边(biān)没有朋(péng)友等，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者不利的网(wǎng)络(luò)言论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解(jiě)决校园(yuán)欺切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸(qī)凌，教育(yù)部首先(xiān)发(fā)布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校(xiào)园欺(qī)凌须(xū)限(xiàn)时上(shàng)报(bào)。

　　在(zài)教育部(bù)等部(bù)门发布的《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综合治(zhì)理方案(àn)》中(zhōng)要求，学(xué)校(xiào)在启动调(diào)查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施(shī)方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头汇报(b切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸ào)，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并(bìng)随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对(duì)于(yú)情节较为(wèi)严重的，还要求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的(de)表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者(zhě)无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自(zì)己的(de)情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发(fā)表具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人在学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力(lì)人(rén)或者限(xiàn)制民事(shì)行(xíng)为能力人在(zài)幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活(huó)期间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的(de)第三人(rén)人(rén)身损害(hài)的，由(yóu)第三(sān)人承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的(de)，承担相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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