1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他(tā)的主动脉已经扩(kuò)张到了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当(dāng)时(shí)想，如(rú)果按照爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱(zhǔ)查出(chū)病因之(zhī)后就会被火化。而(ér)此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一(yī)个千载(zài)难逢的机会，他可以零(líng)距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个(gè)医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距(jù)离爱因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重(zhòng)和拍(pāi)照什么也做不了。

现在(zài)人类成(chéng)年(nián)男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人(rén)还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人(rén)们(men)把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制(zhì)的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一(yī)种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认为，人(rén)类的(de)大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时(shí)期造访地球(qiú)的高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的(de)科技发展过(guò)快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科(kē)幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材。经过(guò)了(le)《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的存在。对(duì)于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都(dōu)市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个层次的天(tiān)才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自(zì)学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对数算(suàn)出(chū)历史上任意一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的(de)8门(mén)外语，而(ér)且还自创了一门(mén)语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德(dé)斯就在(zài)高(gāo)等数学领域有了很(hěn)高(gāo)的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和(hé)学(xué)生的面前进(jìn)行了(le)关于(yú)思维体(tǐ)的(de)讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯(sī)将会成为(wèi)世界上最伟大(dà)的数学家之一。在(zài)希(xī)德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一位来自乌(wū)克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的(de)是(shì)成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师的(de)崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导(dǎo)师的(de)名字。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为(wèi)他(tā)认为年(nián)幼的儿子代表了一个机(jī)会，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世界(jiè)当中检验他(tā)的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使用了(le)一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的(de)科学杂志上的一篇文(wén)章(zhāng)当中(zhōng)。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他(tā)的儿子(zi)被培养(yǎng)成了不世(shì)出的(de)天才少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的(de)导师的(de)理论。可(kě)是(shì)人们(men)没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联(lián)想(xiǎng)施为什么读yi什么意思，施怎么读啊在一起呢？1920年(nián)美(měi)国生理学家(jiā)卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以按(àn)照训(xùn)练(liàn)找到食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区(qū)域归(guī)结为“活(huó)性(xìng)区(qū)域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区则(zé)归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得(dé)越傻，找不到(dào)食(shí)物。因此很(hěn)多人认为这就是(shì)因为老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊(yī)德提出了(le)冰山理论，说人(rén)的(de)意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分(fēn)是人们不(bù)能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实(shí)验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把(bǎ)表面的(de)小部分理解(jiě)为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝大部(bù)分则被认为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一(yī)般(bān)人(rén)只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随(suí)着人(rén)性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人(rén)的脑(nǎo)海当(dāng)中(zhōng)，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开发(fā)使用(yòng)10%的都(dōu)市(shì)传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信(xìn)这(zhè)个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从(cóng)“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议(yì)，但无论是遗传还是(shì)基因突变(biàn)，物(wù)种进化的(de)本(běn)质都是自然(rán)选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它们就(jiù)会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动(dòng)物的(de)大(dà)脑同样(yàng)是经过数(shù)百万年的自(zì)然选择不(bù)断进化(huà)所形成的(de)，虽然人类的大(dà)脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么(me)都不想，它也依然(rán)需要整(zhěng)个人(rén)体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为大脑皮(pí)层(céng)不(bù)但会(huì)调(diào)节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高(gāo)级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这(zhè)些(xiē)都是大脑时刻在运转的(de)结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)我(wǒ)们潜在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大(dà)脑，才能(néng)更加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相关的知识(shí)盲区(qū)，卡尔所切除的部分(fēn)脑(施为什么读yi什么意思，施怎么读啊nǎo)区其(qí)实是属于初级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致的视觉受损就(jiù)越严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食(shí)物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过(guò)正电(diàn)子(zi)发(fā)射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像(xiàng)技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部(bù)分的功能(néng)都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此(cǐ)，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人(rén)类还没(méi)有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全(quán)不(bù)活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非常现实(shí)的原因，那(nà)就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营销故事(shì)当中(zhōng)最好的素(sù)材，再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信了这(zhè)个(gè)都市传说。这也意味着更多的(de)人期(qī)待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可(kě)以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太(tài)大的差距，人与人之间的大(dà)脑(nǎo)相(xiāng)似度(dù)高(gāo)达(dá)94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力(lì)以及(jí)创造力(lì)确实施为什么读yi什么意思，施怎么读啊存在着巨大的(de)差异，这(zhè)并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足(zú)，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神(shén)经元之间并不会(huì)直接相连，而是会(huì)形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质将神经元之间的电信号进(jìn)行(xíng)传递(dì)。我(wǒ)们任(rèn)何(hé)的(de)行为、想法、念头或(huò)者是知(zhī)识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来(lái)，这个知(zhī)识(shí)点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意味着知识点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元最(zuì)多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的(de)大(dà)脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十(shí)万亿个，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿个神(shén)经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百(bǎi)六十万(wàn)一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地(dì)理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知识量差距确实是巨大(dà)的(de)。我们在每天的所有(yǒu)活动与思(sī)考时(shí)，在(zài)大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动，一个(gè)就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的(de)突出(chū)，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之间的(de)联(lián)系(xì)就越紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在同样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更(gèng)快的调集更(gèng)多的(de)神经元(yuán)，进入到活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递信息(xī)的效率就会更高，那么外(wài)部(bù)表(biǎo)现出来(lái)的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃的(de)神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息(xī)效(xiào)率就(jiù)会低，外部的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电信号(hào)是通过信(xìn)息(xī)刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连(lián)锁反应，那么(me)这(zhè)就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联(lián)合能力。

由一个(gè)神经元受到刺(cì)激，最(zuì)多可以发出(chū)8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了(le)8000个神经元(yuán)，如果每个(gè)神经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激(jī)发(fā)出无数的念头和联(lián)想，我们(men)的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数(shù)量和(hé)增(zēng)加突出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每(měi)天可以产生大(dà)约700个(gè)新的神经(jīng)元，除了自然(rán)生(shēng)长的(de)神经元(yuán)，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促(cù)进新的神(shén)经元生(shēng)成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动(dòng)的学习(xí)或者是思(sī)考(kǎo)，不断产(chǎn)生新(xīn)的突(tū)触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人(rén)花(huā)更多的(de)时间去思考问题(tí)而(ér)已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它(tā)是动态(tài)形成(chéng)与动态(tài)削(xuē)减的，用的多的突触就(jiù)会(huì)被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者(zhě)是被其(qí)他(tā)的信息占(zhàn)用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和记(jì)忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整天对(duì)着电视或者是电子设备(bèi)的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本(běn)不会(huì)形成有效的(de)新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的(de)不(bù)是外(wài)星人(rén)，而是我们自己。

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