张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范围进一步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来(lái)方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联(lián)网平(píng)台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已(yǐ)经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以及出(chū)众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了(le)上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多(duō)次引起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的(de)称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业都(dōu)比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播的(de)人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在享受着(zhe)传播的红利(lì)，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部(bù)重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部(bù)表示，严肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填(tián)报(bào)高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的(de)咨(zī)询填报费用有的(de)上万元，有的高(gāo)达几万(wàn)元。教育部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行(yè)务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论(lùn)文(wén)章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

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各方对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)此起(qǐ)彼(bǐ)伏的(de)批(pī)评(píng)后，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态(tài)。有些话他只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会面临业(yè)务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营(yíng)能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的(de)言论确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从(cóng)学生的兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求(qiú)心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是(shì)残(cán)酷的(de)。学(xué)生(shēng)在(zài)大学学(xué)完专业知识后(hòu)，面临的(de)最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他(tā)的(de)言论可(kě)能存在争议，但(dàn)确(què)实给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不(bù)就(jiù)是我们所倡(chàng)导的(de)百(bǎi)家争鸣(míng)、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这(zhè)样一句话去(qù)告(gào)诉学生，而不(bù)结合学生的(de)自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程度(dù)上停留在(zài)书本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)是(shì)你做了这件事(shì)，发现了(le)这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做，但当真正做这(zhè)件事的(de)时候发现，不(bù)适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意义(yì)的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够有一(yī)定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学(xué)生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳(wěn)。

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