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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生全国统一考试”，基本上(shàng)是社会中所有人员期待(dài)成才的一种现实性必备途(tú)径，其价值意义无异于(yú)古代(dài)封建时期的科举取仕一(yī)般(bān)，是(shì)所有社会学子登(dēng)上高(gāo)等知(zhī)识殿堂的必(bì)经途(tú)径，社会(huì)中(zhōng)称之为“全日制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自(zì)考，通称为“高等(děng)教育自学考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式的开(kāi)放性特点，以及理论知识的完(wán)备(bèi)性要求，而广受(shòu)专科学生以及社会励(lì)志改变(biàn)命运人士的欢(huān)迎。

　　自考(kǎo)就是那(nà)一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要补充手段

　　普通(tōng)高等(děng)教育是社会正常化(huà)教育机制模式(shì)；

　　而继续教育则是社会(huì)中在职人员追求上进(jìn)的(de)最有效手段，自(zì)考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对(duì)于(yú)高考制度最实(shí)际的补充作(zuò)用。

　　自(zì)考(kǎo)人群主体基(jī)本上面向(xiàng)的(de)是大中专院校学(xué)生不拘于时句式类型，不拘于时句式还原24px;'>不拘于时句式类型，不拘于时句式还原(shēng)、高考失榜、生活(huó)不如(rú)意(yì)以及期待(dài)“知识改变(biàn)命运”的群体，对(duì)于这一类人(rén)，自考能让其对于社(shè)会(huì)的学术追求重(zhòng)新(xīn)回到正(zhèng)常轨道，让他们自身的价(jià)值能获得主流社会的(de)强烈肯定，符合现(xiàn)代化建(jiàn)设所需的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励(lì)价(jià)值(zhí)，更有其开放性模式(shì)兼容特色，受到社会中各类求学人(rén)士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考人数较多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身群(qún)体(tǐ)多集中于18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕业(yè)历届生与应届生，很难照顾(gù)到其他求(qiú)学(xué)人群的学习需求，而且一(yī)考定终身模(mó)式，多少(shǎo)年来一直受(shòu)到教育界，各界有影(yǐng)响人士对于其合理性的质疑，因此自考反而具备(bèi)强烈的反衬色彩，我们应该(gāi)为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科(kē)是高等教育自学考(kǎo)试本科的简称，自考本科是(shì)我国基本高等(děng)教育制度之(zhī)一(yī)，成绩合格后(hòu)由(yóu)主考学校和(hé)高等教育(yù)自学考试委员会联合颁(bān)发大学毕业证书(shū)，国家承(chéng)认学历(lì)，学(xué)信网可(kě)查，符合条件者由主考大学授予(yǔ)学士学(xué)位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等(děng)教育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单(dān)位为什么不(bù)承认(rèn)自考本科原因：很多(duō)用人单(dān)位会觉得自考本科是(shì)靠自学出来的，并没(méi)有通过专(zhuān)业的学(xué)习(xí)，怀疑个人(rén)能(néng)力，所以不承(chéng)认(rèn)。

　　自考学(xué)历找工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的答(dá)案，有的人会因为(wèi)自考本(běn)科(kē)找到好(hǎo)工作，也有(yǒu)的单位不认可自考本科，在招聘的时候(hòu)经常说只(zhǐ)招统招生(shēng)。

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