小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出(chū)实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或事理，一(cpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的事物(wù)、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人(rén)们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数(shù)字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映cpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xcpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的íng)状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性(xìng)和生动(dòng)性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确(què)的(de)数(shù)字(zì)绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了(le)深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物(wù)变(biàn)得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物(wù)的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　用(yòng)简明的(de)语(yǔ)言对(duì)事物的本质(zhì)特征作概(gài)括的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象的内涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四边形(xíng)。

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