校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)的(de)。

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校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是(shì)一人欺负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得(dé)自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致(zhì)受(shòu)害者的身(shēn)心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢夺财中国欠别国钱吗物等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者的(de)照片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小学(xué)欺凌(líng)治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌(líng)综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求，学(xué)校(xiào)在启动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京市各区(qū)公(gōng)布(bù)的实施方案中，除了对调查时间有要求(qiú)外(wài)，对于事(shì)件(jiàn)的及时上报(bào)也做出了(le)严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报(bào)，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材(cái)料并(bìng)随时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报(bào)区教(jiào)委外，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属(shǔ)地派出(chū)所、司法(fǎ)等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能(néng)保(bǎo)护自(zì)己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦(fán中国欠别国钱吗)，或令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发(fā)表(biǎo)具有人(rén)身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为能力人在学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活(huó)期(qī)间受到人(rén)身(shēn)损害，学(xué)校或(huò)者其他教育机构未尽到(dào)教育、管(guǎn)理职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为(wèi)能力(lì)人(rén)或者限制民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生(shēng)活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由(yóu)第三人承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到(dào)管理职责的(de)，承担相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构承担补充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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