认真地还是认真的写作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认真(zhēn)地是认真(zhēn)的和(hé)认真地的(de)区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真地还(hái)是认真的写作业，认(rèn)真的(de)与认(rèn)真地

　　认真的和认(rèn)真地的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后(hòu)面接动词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要(yào)踏实认真，不要好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常认(rèn)真，生怕(pà)出现(xiàn)什(shén)么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三心二(èr)意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是(shì)认真的(de)写作(zuò)业，哪个是正确的(de)乌鲁木齐海拔多少米高用法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地(dì)是(shì)：地；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也必须和它前(qián)面的词和(hé)词组构成一(yī)种特有形式来为它后面的动词服宏明务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地(dì)”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了(le)这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其(qí)他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的(de)结(jié)构特点(diǎn)是必须和它前面(miàn)的词构成一种固有的“乌鲁木齐海拔多少米高的(de)字(zì)结构”形式来(lái)修饰、限(xiàn)制和(hé)说明后面的名词(cí)或并首代词，使前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的(de)这所学校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时(shí)，必(bì)须用在动词或形(xíng)容词之后，带着它后面(miàn)的词语为其前(qián)的动(dòng)词(cí)或形(xíng)容词服务，即作动形(xíng)谓(wèi)语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的标志(zhì)，应读de。

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